5. 转换法是初中物理学习中重要的实验方法,下列实验没有用到转换法的是()。
A.焦耳定律实验中：通过温度计示数判断电阻产生热量的多少
B.影响电磁铁磁性强弱的因素：吸引小铁钉数量反映电磁铁磁性强弱
C.奥斯特实验：用小磁针偏转情况判断电流周围是否存在磁场
D.磁场的描述实验：用磁感线反映磁铁周围磁场的分布

D

本题考察转换法在物理实验中的应用。转换法是通过观察一个易于观察或测量的现象或量，来间接判断另一个不易观察或测量的现象或量的方法。
A选项，在焦耳定律实验中，电阻产生的热量不易直接测量，但通过温度计示数的变化可以间接判断热量的多少，这是转换法的应用。
B选项，在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，磁性的强弱不易直接量化，但通过吸引小铁钉的数量可以间接反映磁性的强弱，这也是转换法的应用。
C选项，在奥斯特实验中，电流周围是否存在磁场不易直接观察，但通过观察小磁针的偏转情况可以间接判断，这同样是转换法的应用。
D选项，磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线，它并不是真实存在的。因此，用磁感线来反映磁铁周围磁场的分布，并不是转换法的应用，而是模型法的应用。

6. 如题6图所示,用两根绝缘细线悬挂着的导体ab,放在U形磁铁中央,a、b两端连接着导线。在虚线框中接入不同实验器材可进行不同的实验探究。下列说法中正确的是()。

A.接入电流表可探究通电导体在磁场中受力,与电动机原理相同
B.接入电流表可探究电磁感应现象,与发电机原理相同
C.接入电源可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同
D.接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同

B

在虚线框中接入电流表时，电路中无电源，闭合电路的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这是电磁感应现象，与发电机原理相同；在虚线框中接入电源时，通电导体ab在磁场中会受到力的作用而运动，这是通电导体在磁场中受力的现象，与电动机原理相同。
A选项，接入电流表是探究电磁感应现象，不是探究通电导体在磁场中受力，A错误。
B选项，接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同，B正确。
C选项，接入电源是探究通电导体在磁场中受力，与电动机原理相同，不是发电机原理，C错误。
D选项，接入电源是探究通电导体在磁场中受力，不是探究电磁感应现象，D错误。

7. 通过对比,求同存异是物理学习的一种常用方法,题7图梳理中存在科学性错误的是()。

C

A.声传播需要介质，光传播不需要介质，声和光都能传达信息、传递能量，正确。
B.发电机将机械能转化为电能，电动机将电能转化为机械能，两者都有转子和定子，正确。
C.蒸发只发生在液体表面，沸腾在液体表面和内部同时发生，“只发生在液体内部”错误。
D.晶体有熔点，非晶体没有熔点，熔化时都吸热，凝固时都放热，正确。