5. 古诗文填空。(13分)
(1)
(2)《饮酒》(其五)中写出诗人物我合一的境界的句子是:
(3)《赤壁》中写作者对历史进行评价的句子是:
(4)《春望》中用细节描写写出诗人忧愁的句子是:
(5)《雁门太守行》中写出战争迫在眉睫,一触即发的句子是:
(6)《雁门太守行》中呈现战场的悲壮气氛,表现战斗残酷的诗句是:
(7)李清照的《渔家傲》中,“
(8)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是:
(9)欧阳修的《采桑子》中,“
(10)《相见欢》中,“
(1)
天接云涛连晓雾
,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(2)《饮酒》(其五)中写出诗人物我合一的境界的句子是:
采菊东篱下
,悠然见南山
。(3)《赤壁》中写作者对历史进行评价的句子是:
东风不与周郎便
,铜雀春深锁二乔
。(4)《春望》中用细节描写写出诗人忧愁的句子是:
白头搔更短
,浑欲不胜簪
。写出诗人感时伤怀、移情于物、忧国忧民的句子是:感时花溅泪
,恨别鸟惊心。(5)《雁门太守行》中写出战争迫在眉睫,一触即发的句子是:
黑云压城城欲摧
,甲光向日金鳞开
。(6)《雁门太守行》中呈现战场的悲壮气氛,表现战斗残酷的诗句是:
角声满天秋色里
,塞上燕脂凝夜紫
;描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是:半卷红旗临易水
,霜重鼓寒声不起
。(7)李清照的《渔家傲》中,“
我报路长嗟日暮
,学诗谩有惊人句
”表达了词人晚年在现实生活中的怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满;词人用“九万里风鹏正举
。风休住
,蓬舟吹取三山去
”回答了天帝的问话,交代了海上仙山是自己的归宿,表现了对自由光明的渴望。(8)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是:
一曲新词酒一杯
,去年天气旧亭台
。(9)欧阳修的《采桑子》中,“
芳草长堤
,隐隐笙歌处处随
”描写了长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。(10)《相见欢》中,“
中原乱
,簪缨散
,几时收
”直抒胸臆,表达了词人的亡国之痛、收复中原的志向以及对朝廷的愤慨。答案
(1)天接云涛连晓雾
(2)采菊东篱下 悠然见南山
(3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
(4)白头搔更短 浑欲不胜簪 感时花溅泪
(5)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
(6)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
(7)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去
(8)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台
(9)芳草长堤 隐隐笙歌处处随
(10)中原乱,簪缨散,几时收
(2)采菊东篱下 悠然见南山
(3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
(4)白头搔更短 浑欲不胜簪 感时花溅泪
(5)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
(6)角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
(7)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去
(8)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台
(9)芳草长堤 隐隐笙歌处处随
(10)中原乱,簪缨散,几时收
解析
本题考查人教版语文八年级上册古诗文默写,需根据题目要求准确填写诗句。注意易错字:“雾”“篱”“郎”“搔”“簪”“摧”“鳞”“凝”“携”“嗟”“谩”“暮”“笙”。
三、阅读(41分)
(一)整本书阅读(6分)
6. 结合阅读体验,按要求答题。(6分)
名著推广活动中,班级将要对《红星照耀中国》和《红岩》的阅读进行展板展示。请从这两部作品中选择一部,完成你个人展板的系列任务。
(1)呈现你选择的作品及该作品的基本信息。(1分)
我选择的作品:
(2)根据你选择的作品的具体特点,确定你的研究专题,并简要说明你的研究计划(研究计划须两个步骤)。(3分)
【示例】儒勒·凡尔纳《海底两万里》
研究专题:科幻小说的特点
研究计划:①根据小说提供的信息,绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图。
②查找资料,比较分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同。
我确立的研究专题:
研究计划:
①
②
(3)基于你对自己所选作品特点的把握,就这一类作品的阅读,向同学提出你的建议。(至少两条)(2分)
(一)整本书阅读(6分)
6. 结合阅读体验,按要求答题。(6分)
名著推广活动中,班级将要对《红星照耀中国》和《红岩》的阅读进行展板展示。请从这两部作品中选择一部,完成你个人展板的系列任务。
(1)呈现你选择的作品及该作品的基本信息。(1分)
我选择的作品:
《红星照耀中国》
作者:埃德加·斯诺
作者的国籍:美国
(2)根据你选择的作品的具体特点,确定你的研究专题,并简要说明你的研究计划(研究计划须两个步骤)。(3分)
【示例】儒勒·凡尔纳《海底两万里》
研究专题:科幻小说的特点
研究计划:①根据小说提供的信息,绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图。
②查找资料,比较分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同。
我确立的研究专题:
纪实作品中的红军形象
研究计划:
①
摘录书中描写红军战士日常生活、军事训练的内容
②
分析这些内容如何体现红军的纪律性和革命乐观主义精神
(3)基于你对自己所选作品特点的把握,就这一类作品的阅读,向同学提出你的建议。(至少两条)(2分)
①结合中国工农红军长征的历史背景进行阅读,理解红军长征的艰难历程;②关注作者的采访视角,体会纪实作品通过具体事例展现人物特点的写作方法。
答案
(1)我选择的作品:《红星照耀中国》 作者:埃德加·斯诺 作者的国籍:美国
(2)我确立的研究专题:纪实作品中的红军形象
研究计划:①摘录书中描写红军战士日常生活、军事训练的内容;②分析这些内容如何体现红军的纪律性和革命乐观主义精神。
(3)①结合中国工农红军长征的历史背景进行阅读,理解红军长征的艰难历程;②关注作者的采访视角,体会纪实作品通过具体事例展现人物特点的写作方法。
(2)我确立的研究专题:纪实作品中的红军形象
研究计划:①摘录书中描写红军战士日常生活、军事训练的内容;②分析这些内容如何体现红军的纪律性和革命乐观主义精神。
(3)①结合中国工农红军长征的历史背景进行阅读,理解红军长征的艰难历程;②关注作者的采访视角,体会纪实作品通过具体事例展现人物特点的写作方法。
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