6. 在用酒精灯对烧瓶内的水加热时,若用温度计测量水的温度时,温度计的玻璃泡碰到了烧瓶的底部,则测量值与实际值相比(
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
A
)。A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
答案
A
7. 某粗心的护士给一高烧患者量过体温,示数为39.5℃,消毒后没有甩就给另一患者量体温,结果示数为39.5℃,那么这位患者的体温(
A.一定是39.5℃
B.可能高于39.5℃
C.一定高于39.5℃
D.可能是39.5℃
D
)。A.一定是39.5℃
B.可能高于39.5℃
C.一定高于39.5℃
D.可能是39.5℃
答案
D
解析
体温计使用前未甩,示数只能上升不能下降。
若患者体温等于39.5℃,示数不变;
若患者体温低于39.5℃,示数仍为39.5℃;
若患者体温高于39.5℃,示数上升。
现示数为39.5℃,故患者体温可能是39.5℃或低于39.5℃。
D
若患者体温等于39.5℃,示数不变;
若患者体温低于39.5℃,示数仍为39.5℃;
若患者体温高于39.5℃,示数上升。
现示数为39.5℃,故患者体温可能是39.5℃或低于39.5℃。
D
8. 【核心素养|科学探究】图1-1-5是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

(1)此温度计是根据气体
(2)将此装置放在室内,温度升高时,液柱向
(3)为了提高此温度计的灵敏度、便于读数,可采取的措施是
(1)此温度计是根据气体
热胀冷缩
的性质来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时,液柱向
左
(选填“左”或“右”)移动。(3)为了提高此温度计的灵敏度、便于读数,可采取的措施是
改用容积更大的瓶子(或改用更细的弯管)
(写出一条即可)。答案
(1)热胀冷缩
(2)左
(3)改用容积更大的瓶子(或改用更细的弯管)
1. 物质由
固
态变为液
态的过程,称为熔化;物质由液
态变为固
态的过程,称为凝固。答案
固 液 液 固
2. 具有确定熔化温度的固体叫作
晶体
,没有确定熔化温度的固体叫作非晶体
。晶体熔化时的温度叫作熔点
,液体凝固形成晶体时的温度叫作凝固点
,同种物质的熔点和凝固点相同
。答案
晶体 非晶体 熔点 凝固点 相同
3. 晶体熔化的条件:达到
熔点
,继续吸热
。液体凝固形成晶体的条件:达到凝固点
,继续放热
。答案
熔点 吸热 凝固点 放热
1. 【时代科技】图 1 - 2 - 1 是小明同学利用 3D 打印技术用特殊材料打印成的脸谱。在高能激光作用下,固态的特殊材料变成液态,喷头按照 3D 图纸轨迹运动的过程中将液态材料挤出,并使其迅速变成固态,形成实物。在上述过程中,先后发生的两种物态变化分别是

熔化
、凝固
。答案
熔化 凝固
2. 在探究海波和石蜡的熔化特点时,两个实验小组分别选择了如图 1 - 2 - 2 所示的甲、乙两种实验装置进行实验。

(1) 实验时宜选用较
(2) 甲、乙两种实验装置中,
(3) 组装实验器材时,应该
(4) 结合实验中观察到的现象和记录的数据作出如图 1 - 2 - 3 所示的熔化图像。由图可知:海波从第

(1) 实验时宜选用较
细
(选填“粗”或“细”)的固体颗粒进行实验。(2) 甲、乙两种实验装置中,
乙
(选填“甲”或“乙”)装置更好,因为这样不但能使试管中的物质受热均匀
,而且升温较慢
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。(3) 组装实验器材时,应该
由下而上
(选填“由下而上”或“由上而下”)依次安装。(4) 结合实验中观察到的现象和记录的数据作出如图 1 - 2 - 3 所示的熔化图像。由图可知:海波从第
4
min 开始熔化,熔化过程共经历了5
min,熔化过程中需要吸热
(选填“吸热”或“放热”),温度不变
;石蜡在熔化时逐渐变软变稀,不断吸热,温度升高
。答案
(1)细 (2)乙 受热均匀 慢 (3)由下而上(4)4 5 吸热 不变 升高
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