4. 直接写出得数。
$\frac{1}{5}$+80%= 5.6×50%= $\frac{1}{2}$-45%=
0.7÷10%= 47%+25%= 9×(1+20%)=

1. $\frac{1}{5} + 80\% = 0.2 + 0.8 = 1$
2. $5.6×50\% = 5.6×0.5 = 2.8$
3. $\frac{1}{2} - 45\% = 0.5 - 0.45 = 0.05$
4. $0.7÷10\% = 0.7÷0.1 = 7$
5. $47\% + 25\% = 0.47 + 0.25 = 0.72$
6. $9×(1 + 20\%) = 9×1.2 = 10.8$

5. 把算式与相对应的问题连起来。
学校有故事书 240 本,作文书比故事书多 10%,故事书比科普书少 20%。
$\begin{tabular}{ll}$
240×(1+10%) & 故事书和科普书共有多少本？ \\
240÷(1-20%) & 科普书有多少本？ \\
240×10% & 作文书有多少本？ \\
240+240÷(1-20%) & 作文书比故事书多多少本？ \\
$\end{tabular}\\ $

240×(1+10%) —— 作文书有多少本？
240÷(1-20%) —— 科普书有多少本？
240×10% —— 作文书比故事书多多少本？
240+240÷(1-20%) —— 故事书和科普书共有多少本？

$240×(1 + 10\%)$：因为作文书比故事书多$10\%$，把故事书的数量看作单位$1$，那么作文书的数量就是故事书数量的$(1 + 10\%)$，所以$240×(1 + 10\%)$表示作文书有多少本。
$240÷(1 - 20\%)$：已知故事书比科普书少$20\%$，把科普书的数量看作单位$1$，则故事书的数量是科普书数量的$(1 - 20\%)$，所以$240÷(1 - 20\%)$表示科普书有多少本。
$240×10\%$：因为作文书比故事书多$10\%$，所以$240×10\%$表示作文书比故事书多多少本。
$240 + 240÷(1 - 20\%)$：$240÷(1 - 20\%)$求出科普书的数量，再加上故事书的数量$240$，就表示故事书和科普书共有多少本。

6. 解决问题。
(1) 某款手机现在售价 1320 元,比原价降低了 180 元。现价比原价降低了百分之多少？
(2) 利民水果店运进一批水果,第一天卖出 135kg,刚好占总质量的 50%,第二天卖出总质量的 30%,还剩多少千克水果没有卖？
(3) 妈妈给小明买了一套标价为 500 元的运动衣,参加了降价 20%再减 50 元现金的活动。售价比标价便宜百分之多少？付给营业员 400 元,应找回多少元？

(1)原价：1320 + 180 = 1500(元)
降低百分比：$180÷1500×100\% = 12\%$
答：现价比原价降低了$12\%$。
(2)总质量：$135÷50\% = 270(kg)$
剩余百分比：$1 - 50\% - 30\% = 20\%$
剩余质量：$270×20\% = 54(kg)$
答：还剩54千克水果没有卖。
(3)降价后价格：$500×(1 - 20\%) - 50 = 350(元)$
便宜百分比：$(500 - 350)÷500×100\% = 30\%$
付400元找回：400 - 350 = 50(元)
答：售价比标价便宜$30\%$，应找回50元。