一、读语段，根据拼音写词语。
mù sè()如打翻的胭脂，将天际染成温柔的橘红色，轻柔地覆盖着大地。远处的shān fēng()宛如身姿雄伟的巨人，在余晖中若隐若现，神秘又壮观。

1. 暮色 2. 山峰

1. 下列选项中加点字词解释不恰当的是()

A.可怜九月初三夜(可爱)
B.题西林壁(题目)
C.梅须逊雪三分白(不及，比不上)
D.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下)

1. B

2. 下列诗句中朗读停顿划分正确的是()

A.一道残阳/铺水中,半江瑟瑟/半江红。
B.可怜/九月/初三夜,露似/真珠月/似弓。
C.横/看成岭/侧成峰,远/近高低/各不同。
D.梅雪争/春/未肯降,骚人阁/笔/费评章。

2. A

三、根据课文内容填空。
1. “可怜九月初三夜，。”诗人把比作珍珠，用比喻新月，新奇有趣，令人难忘。
2. 读了《雪梅》中的诗句“，”，我明白了“尺有所短，寸有所长”的道理。

1. 露似真珠月似弓 露珠 弓 2. 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香

四、对比阅读，完成练习。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1. 《题西林壁》里，诗人从横、侧以及、、、这些不同视角观察庐山，让我们明白庐山的形态。
《登飞来峰》中，“千寻”运用手法，突出塔的，也暗含了诗人远大的抱负。
2. 下面对《题西林壁》和《登飞来峰》的理解和分析，不恰当的是()
A. 两首诗都是先写景，再由景生出感悟，读起来很有意思。
B. “不识庐山真面目”，是因为诗人就在庐山中，看不全；“不畏浮云遮望眼”，是因为诗人站在高塔上，看得远。
C. 《题西林壁》是从不同角度看庐山，《登飞来峰》是站在高塔上往远处看，两首诗都让我们明白，所处的位置不同，看到的、想到的不一样。
D. 两首诗都蕴含只要站得高，就能解决所有难题这一人生哲理。
3. 苏轼身处山中，无法识得庐山真面目；而王安石“不畏浮云遮望眼”，是因为他“身在最高层”。换一个角度看待事物，你可能会有完全不一样的发现。请你联系自己的经历，说说你是怎样通过改变观察角度，最终有了新发现的。（写2—3句话）

1. 远 近 高 低 千姿百态 夸张 高耸 2. D 3. 示例:选择《题西林壁》:当在人际交往中与别人发生矛盾时,我常因身处其中而无法看清事情全貌。这首诗启发我要换位思考,从他人角度看待问题,才能更全面地认识问题,化解误会。 选择《登飞来峰》:面对学业瓶颈,我有时会因暂时的困难而沮丧。这首诗教会我要拓宽视野,保持积极的心态,不畏挑战,从长远角度规划学习,突破瓶颈。