2026年基础训练大象出版社九年级数学上册人教版第134页答案
13. (★★)如图,AB为$\odot O$的弦,半径OC,OD分别交AB于点E,F,且$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
(1)求证:$OE=OF$;
(2)作半径$ON ⊥ AB$于点M,若$AB=8$,$MN=2$,求OM的长。

答案

(1) 证明:
连接OA,OB。
∵ OA、OB是$\odot O$的半径,
∴ $OA=OB$,
∴ $∠ A=∠ B$。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,
∴ 弧对应的圆心角相等,即$∠ AOE=∠ BOF$。
在$△ OAE$和$△ OBF$中:
$\begin{cases}∠ A=∠ B \\OA=OB \\∠ AOE=∠ BOF\end{cases}$
∴ $△ OAE ≌ △ OF\ (\mathrm{ASA})$,
∴ $OE=OF$。
---
(2) 解:
∵ $ON ⊥ AB$,由垂径定理得:
$AM=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×8=4$
设$OM=x$,
∵ $ON$是$\odot O$的半径,$MN=2$,
∴ 半径$OA=ON=OM+MN=x+2$。
在$\mathrm{Rt}△ OAM$中,由勾股定理:
$OM^2 + AM^2 = OA^2$
代入得:
$x^2 + 4^2 = (x+2)^2$
展开化简:
$x^2 + 16 = x^2 + 4x + 4$
$4x=12$
解得$x=3$。
答:$OM$的长为$\boldsymbol{3}$。

解析

【分析】
(1) 要证$OE=OF$,可通过证明两条线段所在的$△ OAE$和$△ OBF$全等来推导。首先连接$OA$、$OB$,同圆的半径相等可得$OA=OB$,进而推出$∠ A=∠ B$;再根据等弧对应的圆心角相等,由$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$得到$∠ AOE=∠ BOF$,即可用ASA判定两个三角形全等,从而得到$OE=OF$。
(2) 已知$ON⊥ AB$,首先根据垂径定理求出$AM$的长度;设$OM=x$,结合$MN=2$可以表示出$\odot O$的半径$OA$,再在$\mathrm{Rt}△ OAM$中利用勾股定理列方程求解,即可得到$OM$的长。
【解析】
(1) 证明:
连接$OA$,$OB$。
∵ $OA$、$OB$是$\odot O$的半径,
∴ $OA=OB$,
∴ $∠ A=∠ B$。
∵ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,
∴ 等弧对应的圆心角相等,即$∠ AOE=∠ BOF$。
在$△ OAE$和$△ OBF$中:
$\begin{cases}∠ A=∠ B \\OA=OB \\∠ AOE=∠ BOF\end{cases}$
∴ $△ OAE ≌ △ OBF\ (\mathrm{ASA})$,
∴ $OE=OF$。
(2) 解:
∵ $ON ⊥ AB$,由垂径定理得:
$AM=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×8=4$
设$OM=x$,
∵ $ON$是$\odot O$的半径,$MN=2$,
∴ 半径$OA=ON=OM+MN=x+2$。
在$\mathrm{Rt}△ OAM$中,由勾股定理:
$OM^2 + AM^2 = OA^2$
代入得:
$x^2 + 4^2 = (x+2)^2$
展开化简:
$x^2 + 16 = x^2 + 4x + 4$
$4x=12$
解得$x=3$。
【答案】
(1) 证明见解析,$OE=OF$成立;(2) $\boldsymbol{3}$
【知识点】
垂径定理;全等三角形的判定与性质;勾股定理
【点评】
本题属于圆的基础常考题,第一问结合弧与圆心角的关系构造全等三角形证明线段相等,第二问利用垂径定理结合方程思想、勾股定理求解线段长度,解题时要熟练掌握圆的基本性质,学会合理设未知数列方程求解。
【难度系数】
0.7
14. (★★★)如图,在$\odot O$中,弦$AD$,$BC$相交于点$E$,连接$OE$,已知$AD=BC$,$AD ⊥ CB$.
(1)求证:$AB=CD$;
(2)如果$\odot O$的半径长为$5$,$DE=1$,求$AE$的长.

答案

(1) 证明:
在$\odot O$中,$\because AD=BC$,
$\therefore \overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,
$\therefore \overset{\frown}{AD}-\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{BC}-\overset{\frown}{BD}$,
即$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
$\therefore AB=CD$。
---
(2) 解:
过点$O$作$OF⊥ AD$于点$F$,$OG⊥ BC$于点$G$,
根据垂径定理得:$AF=FD$,$BG=GC$。
$\because AD=BC$,
$\therefore OF=OG$,
又$\because AD⊥ CB$,$∠ OFE=∠ OGE=90°$,
$\therefore$ 四边形$OGEF$是正方形,
$\therefore OF=EF$。
设$AE=x$,$\because DE=1$,
$\therefore AD=AE+DE=x+1$,
$\therefore AF=\frac{1}{2}AD=\frac{x+1}{2}$,
$EF=|AF-AE|=\left|\frac{x+1}{2}-x\right|=\frac{x-1}{2}$,即$OF=\frac{x-1}{2}$。
在$\mathrm{Rt}△ OAF$中,$OA=5$,由勾股定理:
$OA^2=AF^2+OF^2$
代入得:
$5^2=(\frac{x+1}{2})^2+(\frac{x-1}{2})^2$
整理得:
$25=\frac{x^2+2x+1+x^2-2x+1}{4}$
$x^2+1=50$
$x^2=49$
$\because x>0$,$\therefore x=7$,即$AE=7$。
答:$AE$的长为$\boldsymbol{7}$。

解析

【分析】
(1)要证明$AB=CD$,根据圆中等弧对等弦的性质,只需证明$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$即可。已知$AD=BC$,由等弦对等弧可得$\overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$,两段弧同时减去公共的$\overset{\frown}{BD}$,即可得到$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,从而得证。
(2)要求$AE$的长度,结合已知条件考虑用垂径定理求解:过圆心$O$作两条弦的垂线,由垂径定理可得垂足平分弦,再结合$AD=BC$可知两条弦的弦心距相等;结合$AD⊥ CB$的条件可证得弦心距与两条弦围成的四边形是正方形,即弦心距等于$EF$的长度。设$AE=x$,用含$x$的式子表示出$AF$和$OF$的长度,再在直角三角形$OAF$中用勾股定理列方程求解即可。
【解析】
(1) 证明:
在$\odot O$中,$\because AD=BC$,
$\therefore \overset{\frown}{AD}=\overset{\frown}{BC}$(等弦对等弧),
$\therefore \overset{\frown}{AD}-\overset{\frown}{BD}=\overset{\frown}{BC}-\overset{\frown}{BD}$,
即$\overset{\frown}{AB}=\overset{\frown}{CD}$,
$\therefore AB=CD$(等弧对等弦)。
(2) 解:
过点$O$作$OF⊥ AD$于点$F$,$OG⊥ BC$于点$G$,
根据垂径定理得:$AF=FD$,$BG=GC$。
$\because AD=BC$,
$\therefore OF=OG$(等弦对应的弦心距相等),
又$\because AD⊥ CB$,$∠ OFE=∠ OGE=90°$,
$\therefore$ 四边形$OGEF$是矩形,又$OF=OG$,
$\therefore$ 四边形$OGEF$是正方形,
$\therefore OF=EF$。
设$AE=x$,$\because DE=1$,
$\therefore AD=AE+DE=x+1$,
$\therefore AF=\frac{1}{2}AD=\frac{x+1}{2}$,
$EF=AE-AF=x-\frac{x+1}{2}=\frac{x-1}{2}$,即$OF=\frac{x-1}{2}$。
在$\mathrm{Rt}△ OAF$中,$OA=5$,由勾股定理得:
$OA^2=AF^2+OF^2$
代入数值可得:
$5^2=(\frac{x+1}{2})^2+(\frac{x-1}{2})^2$
整理得:
$25=\frac{x^2+2x+1+x^2-2x+1}{4}$
$100=2x^2+2$
$x^2=49$
$\because x>0$,$\therefore x=7$,即$AE=7$。
【答案】
(1) $AB=CD$得证;
(2) $\boldsymbol{AE=7}$
【知识点】
弧弦的关系、垂径定理、勾股定理
【点评】
本题综合考查圆的基本性质与几何计算,作弦心距是解决圆中弦长相关问题的常用辅助线,解题过程中结合了正方形的判定与勾股定理,通过设未知数建立方程求解,体现了方程思想在几何计算中的应用。
【难度系数】
0.6