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一、填空。
1. 3个8相加的和是()；3和8相加的和是()。
1. 3个8相加的和是()；3和8相加的和是()。
答案
8+8+8=24
3+8=11
3个8相加的和是(24)；3和8相加的和是(11)。
3+8=11
3个8相加的和是(24)；3和8相加的和是(11)。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4×6○5×5
3×2○1×6
4+4○4×4
4×6○5×5
3×2○1×6
4+4○4×4
答案
4×6=24，5×5=25
24 ＜ 25，所以4×6 ＜ 5×5
3×2=6，1×6=6
6 = 6，所以3×2 = 1×6
4+4=8，4×4=16
8 ＜ 16，所以4+4 ＜ 4×4
24 ＜ 25，所以4×6 ＜ 5×5
3×2=6，1×6=6
6 = 6，所以3×2 = 1×6
4+4=8，4×4=16
8 ＜ 16，所以4+4 ＜ 4×4
3. 将乘法口诀补充完整。
二五() ()六十八 ()二十五
二五() ()六十八 ()二十五
答案
一十
三
五五
三
五五
4. $6× 3+6=(\quad)×(\quad)$ $2× 4-4=(\quad)×(\quad)$
答案
$6×3+6=\boldsymbol{6}×\boldsymbol{4}$
$2×4-4=\boldsymbol{2}×\boldsymbol{2}$
$2×4-4=\boldsymbol{2}×\boldsymbol{2}$
5. 找规律填数：5、（）、15、20、（）。
答案
5+5=10
20+5=25
5、（10）、15、20、（25）。
20+5=25
5、（10）、15、20、（25）。
1. 表示3个6相加的算式是()。
A.$3+6$
B.$6×3$
C.$3×3$
A.$3+6$
B.$6×3$
C.$3×3$
答案
B
解析
根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，3个6相加写成乘法算式是6×3。选项A表示3和6相加，选项C表示3个3相加，都不符合要求。
2. 小明买了4支铅笔，每支2元，付给售货员10元，应找回（）元。
A.2
B.4
C.8
A.2
B.4
C.8
答案
A
解析
先计算买铅笔的总花费：4×2=8元，再用付给售货员的钱减去总花费，算出应找回的钱：10-8=2元。
3. 在二年级学过的算式$6×□=△$中，$△$不可能等于()。
A.6
B.18
C.20
A.6
B.18
C.20
答案
C
解析
根据二年级所学的6的乘法口诀判断：6×1=6，A选项符合；6×3=18，B选项符合；没有符合二年级所学范围的整数能使6乘它得到20，因此△不可能等于20。
三、通过画图表示出算式“$3 × 4$”的含义。
答案
画法示例（表示3个4相加）：
○○○○
○○○○
○○○○
或画法示例（表示4个3相加）：
○○○
○○○
○○○
○○○
○○○○
○○○○
○○○○
或画法示例（表示4个3相加）：
○○○
○○○
○○○
○○○
四、想一想，里该填几？
1. ×3 = ×1（两个里的数字不相同）
2. ×2 = 4 + （两个里的数字相同）
1. ×3 = ×1（两个里的数字不相同）
2. ×2 = 4 + （两个里的数字相同）
答案
1. $\boldsymbol{1} × 3 = \boldsymbol{3} × 1$（答案不唯一）
2. $\boldsymbol{4} × 2 = 4 + \boldsymbol{4}$
2. $\boldsymbol{4} × 2 = 4 + \boldsymbol{4}$
