三 交流会上，同学们聊起“刮骨疗毒”的经典故事情节。
关羽手臂中了毒箭，青肿无法运动。忽然一日，一人驾船而来，此人乃华佗。华佗查看伤势后说：“要治好
不难，只怕将军害怕。”关羽大笑，华佗又说：“要立一根柱子，上钉大环，您将手伸入，用绳子系好，然后蒙住眼睛，我用刀刮开皮肉，刮去箭毒，缝好后即可。”关羽说：“何须柱环？”关羽一面下棋，一面刮骨，脸上毫无痛苦之色，手下们却个个心惊。结束后，华佗对关羽赞不绝口。
这个情节表现了关羽()的特点。

A.忠心耿耿
B.神机妙算
C.坚毅勇敢
D.不徇私情

C

四 学校举办了读书主题讲座，下面三段材料均来自本次讲座，请你仔细阅读，完成各题。
【材料一】温儒敏教授在北京大学举行的一次写作大赛启动仪式上提出，高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目也增加了。原来可能所有的考题题面只有2000字，以后的题面阅读量也许会有5000多字，甚至更多。
【材料二】朱光潜在《谈读书》中说，读书方法，只有两点应约略提起。第一，凡值得读的书至少读两遍。第二遍快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍慢读，以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，笔记纲要、精彩之处和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细思考。
【材料三】阅读非常重要，为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级600名学生进行了问卷调查，结果如下：

1. 下列对材料一的理解不正确的一项是()。
A. 材料一主要谈的是高考改革，但与小学生也息息相关
B. 温儒敏谈高考改革，目的是引导学生从小就要养成良好的阅读习惯
C. 没有养成阅读习惯，缺乏大量的阅读积累，难以在考试中取得理想成绩
D. 温儒敏的话，目的只是让高中语文老师重视学生的课外阅读
2. 材料二中，朱光潜告诉我们哪两种读书方法？
方法一：
方法二：
3. 材料三中，根据表格可以看出，该校六年级学生在课外阅读上存在的问题：一是阅读时间少；二是；三是。
4. 关于课外阅读，有的同学认为看课外书对各科的学习都能起到有力的推动作用，有的同学认为看课外书挤占了学习课本知识的时间，影响学习。你同意哪个观点？说说你的理由。

1.D
2. 方法一:凡值得读的书至少读两遍。 方法二:读过一本书,笔记纲要、精彩之处和你自己的意见。
3. 缺少读书计划 不能自主做读书笔记