7. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：

图一 刻有文字的商朝牛骨 图二 甲骨文举例
材料二：商代统治者迷信鬼神，要去打仗，能胜与否？今年小麦，丰收与否？老天下雨吗？有人进攻吗？王后什么时候生孩子？是男还是女呢……全都要用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称为甲骨文。
——摘编自郭沫若《卜辞通纂》
（1）根据材料一，结合所学知识，说说你能从图一中获取哪些信息。
（2）根据材料一中的图二和材料二，说明甲骨文的出土对研究商朝的历史有何价值。
（3）综合上述材料，说明甲骨文的发现和研读的重大意义。

(1)商朝已经有了文字，商朝雕刻水平较高。
(2)了解商王的活动，商朝的政治、经济、军事、祭祀等。
(3)说明我国有文字可考的历史是从商朝开始的；我国文字从产生到现在已经有三千多年的历史；我们的祖先创造了辉煌的文明；可以把文字记载的内容与考古成果相结合，证明文献资料的真伪。

【分析】
解题思路：
1. 第(1)问：观察图一“刻有文字的商朝牛骨”，结合所学甲骨文的相关知识，从文字存在形式、雕刻工艺角度提取有效信息。
2. 第(2)问：结合图二甲骨文的内容特点、材料二甲骨文的用途（占卜），分析其对研究商朝历史的史料价值，明确其能反映的商朝社会领域。
3. 第(3)问：综合两则材料，从文字可考历史、文明成就、史料互证等维度，总结甲骨文发现和研读的重大意义。
【解析】
(1) 图一为刻有文字的商朝牛骨，结合所学可知，商朝已出现成熟的文字（甲骨文），且将文字刻在甲骨上的工艺体现了当时的雕刻水平，因此可获取的信息为：商朝已经有了文字，商朝雕刻水平较高。
(2) 图二的甲骨文举例及材料二显示，甲骨文内容涉及商王活动、祭祀、农业、军事等诸多方面，其出土可帮助研究者了解商王的活动，以及商朝的政治、经济、军事、祭祀等各领域的历史情况。
(3) 综合材料，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，它的发现证明我国有文字可考的历史始于商朝；甲骨文的存在说明我国文字发展已有三千多年历史，体现了祖先创造的辉煌文明；同时，甲骨文记载可与考古成果结合，印证文献资料的真伪，为研究商朝历史提供可靠史料依据。
【答案】
(1) 商朝已经有了文字，商朝雕刻水平较高。
(2) 了解商王的活动，商朝的政治、经济、军事、祭祀等。
(3) 说明我国有文字可考的历史是从商朝开始的；我国文字从产生到现在已经有三千多年的历史；我们的祖先创造了辉煌的文明；可以把文字记载的内容与考古成果相结合，证明文献资料的真伪。
【知识点】
甲骨文、商朝历史、汉字起源
【点评】
本题围绕甲骨文展开，考查学生对甲骨文基础知识的掌握及材料解读、知识整合能力，属于初中历史基础题型，需结合材料信息与所学知识作答。
【难度系数】
0.5