一、读一读，按要求完成练习。
学习了《狼牙山五壮士》，我热血fèi()腾：当年，面对穷凶极恶的日寇，五位战士在qí pán()陀与敌人展开殊死搏斗。他们居高临下，quán shén guàn zhù()地瞄准敌人，将手榴弹狠狠扔向敌群，子弹打光了，就搬起石头猛zá()。当敌人步步紧逼，他们háo mài()地选择了跳下xuán yá()。哪怕粉身碎骨，也绝不向敌人屈服。
1. 读拼音，在括号里写字词。
2. 下面选项中的“居高临下”与语段中画“~~~~”的“居高临下”意思不同的一项是()。
A. 站在山顶居高临下，山谷里的村庄、河流都看得一清二楚。
B. 他总是摆出一副居高临下的姿态，对别人的看法不屑一顾。
C. 老鹰在高空盘旋，居高临下地寻找地面上的猎物。
3. 用语段中加点的关联词写一句赞美英雄的话。

1. 沸 棋盘 全神贯注 砸 豪迈 悬崖
2. B(B为傲慢)
3. 示例：战士们哪怕流血牺牲，也绝不向侵略者低头。

二、按照课文的叙述顺序，补全下面的情节流程图。

①
②
③
接受任务
英勇跳崖

①诱敌上山 ②引上绝路 ③顶峰歼敌

三、阅读课文片段，完成练习。
①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
1.第⑤⑥两句话抓住人物的、进行描写，写出了战士们。请用相同手法写一写身边的同学：
。
2.片段中对五个战士“面”的描写的句子是，对五个战士“点”的描写的句子是，这样写的好处是。

1. 动作 神态 示例：作战勇猛、杀敌意志坚定，对敌人满怀愤恨 示例：小语遇到一道数学难题，只见他眉头紧锁，左手托着腮，右手不时在草稿纸上演算着什么
2. ①② ③④⑤⑥ 示例：既让读者感受到了战斗的紧张激烈，又突出了每一个战士的个性特点，让五个战士的英雄形象更加丰满、立体，给读者留下了深刻的印象