阅读下面的寓言，完成第8~9题。
小 楠 木
梧桐树生长十年就成材了，杉木却要二十年，楠木更是需要百年。小楠木羡慕小杉木，更羡慕小梧桐，于是想变成小梧桐。树神满足了他的愿望，让他成了小梧桐。他兴奋极了。小楠木十年后长大成材，不过却被农夫劈成木柴，用来烧火、做饭、取暖。他心里悔啊！
8.小楠木的心理发生了怎样的变化？





9.从这则寓言中你明白了哪些道理？

8. 羡慕其他树长得快→实现了愿望很兴奋→没有被重用而后悔。
9. ①欲速则不达，过于求快往往得不偿失；②万物的成长都有其自身的规律，不能违背规律，否则难以成才；③不要羡慕别人，要做最好的自己。

【分析】
第8题需梳理小楠木在寓言中的心理变化，从原文提取对应心理状态；第9题需结合寓言内容，从成长规律、心态等角度提炼道理。
【解析】
第8题：通读寓言，找到小楠木的心理变化节点：最初羡慕小杉木、小梧桐；变成梧桐后十分兴奋；最终被劈成木柴后心生后悔，按顺序整理即可。
第9题：结合寓言内容分析：小楠木急于求成，违背自身成长规律，最终结果不好，对应“欲速则不达”；它没遵循楠木百年成材的规律，对应要尊重自身成长规律；它盲目羡慕他人，对应要做最好的自己。
【答案】
8. 羡慕其他树长得快→实现了愿望很兴奋→没有被重用而后悔。
9. ①欲速则不达，过于求快往往得不偿失；②万物的成长都有其自身的规律，不能违背规律，否则难以成才；③不要羡慕别人，要做最好的自己。
【知识点】
寓言阅读，心理变化分析，道理提炼
【点评】
本题考查对寓言内容的理解，需学生仔细梳理文本细节，结合寓言主旨提炼核心道理，难度适中，只要认真阅读文本即可解答。
【难度系数】
0.5

阅读下面的文言文，完成第10～12题。
迂公修屋
是人迂氏①，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺②。一日，夜半暴雨，屋漏如注。儿女东藏西匿③，仍半身淋漓，且号且诟④。妻诘⑤曰：“吾适⑥尔，因汝家富，不意⑦乃受此累。汝何以为夫？何
以为父？”迂公无奈。旦日，延⑧人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆⑨。迂公叹曰：“适⑩葺治，即不雨，岂不徒耗资财？”
（节选自张夷令《迂仙别记》）
【注释】①迂氏：姓迂的人。作者虚构的人物。迂，迂腐。②葺（qì）：修补。③匿：躲。④诟：责骂。⑤诘：责问。⑥适：嫁。⑦意：料到，想到。⑧延：请。⑨雨兆：下雨的征兆。⑩适：刚刚。
10.解释文中加点的词。
（1）修（）
（2）何以（）
（3）然（）
11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）儿女东藏西匿，仍半身淋漓。


（2）旦日，延人治屋。


12.结合选文内容，说说迂公是一个怎样的人，以及这则寓言有什么寓意。

10.(1) 修补
(2) 凭什么
(3) 但是
11.(1) （他的）儿女东躲西藏，还是被雨水打湿了大半个身体。
(2) 第二天，（迂公）请工匠来将屋子修好。
12. 迂公是一个吝啬小气的人，为一点儿钱而斤斤计较，不愿花钱修房子，并且目光短浅。这则寓言强烈讽刺、批评了目光短浅、吝啬、不思进取的人。

【分析】
这道题是文言文阅读的基础题型，分为文言实词解释、句子翻译、人物形象与寓意分析三类。解题时，文言实词需结合上下文语境推断词义，如“修”对应“篱败不修”的修补动作；“何以”是宾语前置结构，需调整为“以何”理解；“然”在句首表转折关系。翻译句子要抓住重点字词（如“匿”“延”“旦日”），补充省略成分，保证语句通顺。分析人物与寓意需结合文中迂公的言行，如吝啬不修补房屋、修好后因无雨称浪费钱等细节，提炼人物特点与寓言的讽刺意义。
【解析】
10.（1）“篱败不修”中“修”指修补；（2）“汝何以为夫”是宾语前置，“何以”即“以何”，意为凭什么；（3）“然自后二月”中“然”表转折，意为但是。
11.（1）重点字词：“匿”（躲藏）、“仍”（还是），翻译为：（他的）儿女东躲西藏，还是被雨水打湿了大半个身体。（2）重点字词：“旦日”（第二天）、“延”（请），翻译为：第二天，（迂公）请工匠来将屋子修好。
12. 结合选文，迂公因吝啬不愿修补坏屋，修好后因无雨便称浪费钱财，可见他是吝啬小气、目光短浅的人；这则寓言通过迂公的行为，讽刺了目光短浅、吝啬且只看眼前利益的人。
【答案】
10.(1) 修补；(2) 凭什么；(3) 但是
11.(1) （他的）儿女东躲西藏，还是被雨水打湿了大半个身体；(2) 第二天，（迂公）请工匠来将屋子修好
12. 迂公是一个吝啬小气的人，为一点儿钱而斤斤计较，不愿花钱修房子，并且目光短浅。这则寓言强烈讽刺、批评了目光短浅、吝啬、不思进取的人。
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解与寓意分析
【点评】
本题考查文言文核心基础知识点，涵盖实词积累、翻译技巧和文本解读能力，是初中文言文常见题型，注重对学生文言基础与文本分析能力的综合考查。
【难度系数】
0.5