2. 滋养心灵的要求。
(1) 滋养心灵,需要我们保持______。
(2) 滋养心灵,需要我们______。

（1）心理健康 （2）不断丰富自己的精神世界

【分析】本题是关于滋养心灵要求的填空题，属于道德与法治学科的基础识记类题目。解题时需回忆教材中“养护精神（滋养心灵）”的相关知识点，明确滋养心灵的两个核心要求，对应填空即可。
【解析】依据教材中滋养心灵的具体要求，第一空需填写“心理健康”，第二空需填写“不断丰富自己的精神世界”，这两个内容是教材明确规定的滋养心灵的核心要求。
【答案】（1）心理健康 （2）不断丰富自己的精神世界
【知识点】养护精神、滋养心灵
【点评】本题为基础识记类题目，考查学生对教材核心知识点的掌握，难度较低，熟悉教材内容即可作答。
【难度系数】0.8

3. 心理健康的表现。
心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的______、积极的______、良好的______,并能有效地激发______。

活力 内心体验 社会适应能力 个人潜能

【分析】本题考查心理健康的基本表现，需结合教材中对心理健康定义的标准表述来填写空缺内容，核心是识记心理健康表现的四个关键要素。
【解析】根据心理健康的定义，心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能，依次对应题干空缺处。
【答案】活力 内心体验 社会适应能力 个人潜能
【知识点】心理健康的表现
【点评】本题为基础识记类题目，直接考查教材中关于心理健康表现的核心知识点，难度较低，熟记相关内容即可正确作答。
【难度系数】0.8

4. 保持心理健康的做法。
(1) 主动学习______,掌握______,必要时积极寻求______,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
(2) 保持心理健康还需要我们______,增强生命______。

（1）心理健康知识 自我调节的方法 专业帮助 （2）磨炼意志 韧性

【分析】本题考查保持心理健康的相关知识点，需结合教材中关于改善心理状况、促进心理健康的具体做法来填写。首先回忆第一部分：主动学习心理健康相关知识，掌握自我调节的方法，必要时寻求专业帮助；第二部分是磨炼意志，增强生命韧性，这些都是教材明确要求识记的内容。
【解析】（1）改善心理状况、促进心理健康的常见做法是主动学习心理健康知识，通过掌握自我调节的方法调整状态，当自身无法调节时，积极寻求专业帮助；（2）保持心理健康还需要通过磨炼意志，增强生命的韧性，从而更好应对生活挫折，维护心理状态。
【答案】（1）心理健康知识 自我调节的方法 专业帮助 （2）磨炼意志 韧性
【知识点】心理健康教育 保持心理健康的措施
【点评】本题属于基础识记类题目，考查学生对保持心理健康核心知识点的掌握，内容均为教材明确要求识记的要点，难度较低。
【难度系数】0.8

1. 世界卫生组织提出,“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。下列有关心理健康的认识正确的是( )。
①心理健康是一种良好而持续的心理状态
②必要时积极寻求专业帮助,改善心理状况
③我们要主动学习心理健康知识,成为专业的心理医生
④心理健康只表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

【分析】
这是一道考查心理健康认识的选择题，解题思路是逐一分析每个关于心理健康的说法是否正确，再结合选项选出正确答案。需明确心理健康的定义、维护要求，判断各表述的正误：①符合心理健康的核心定义，②是维护心理健康的正确做法，③表述错误（无需成为专业心理医生），④表述片面（心理健康涵盖多方面内容），最终确定正确组合。
【解析】
逐一分析各说法：
1. ①：心理健康是一种良好而持续的心理状态，符合世界卫生组织对健康的内涵界定，该说法正确。
2. ②：当自身心理状态不佳时，积极寻求专业帮助是改善心理健康的合理方式，该说法正确。
3. ③：主动学习心理健康知识是对的，但并非要求成为专业心理医生，该说法错误。
4. ④：心理健康涵盖躯体、心理、社会适应、道德等多方面，并非仅表现为生命活力和积极内心体验，表述片面，错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
心理健康的概念、维护心理健康的方法
【点评】
本题考查对心理健康基础知识的理解，侧重核心概念和正确做法的辨析，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

2. “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这说明( )。

A.只有天才能战胜困难
B.只要有坚强的意志就能成功
C.成就事业要有坚强意志
D.只要有聪明的头脑就能成功

C

【分析】首先解读题干名言：古代成就大事业的人，不仅有出众的才能，还一定有坚强的意志，核心强调坚强意志对成就事业的重要性。接着逐一分析选项：A选项“只有天才能战胜困难”用“只有”表述绝对，不符合题意；B选项“只要有坚强的意志就能成功”用“只要…就…”表述绝对，成功还需其他条件，排除；C选项契合名言中坚强意志对成就事业的必要性，正确；D选项“只要有聪明的头脑就能成功”表述绝对，且未体现意志的作用，排除。
【解析】先明确题干名言的核心：成就大事既需才能，更需坚强意志，突出坚强意志的重要性。再分析各选项：
1. A项：“只有”限定范围过窄，且题干未强调只有天才能战胜困难，错误；
2. B项：“只要…就…”表述绝对，成功受多种因素影响，并非仅靠坚强意志，错误；
3. C项：准确对应名言中“亦必有坚忍不拔之志”的内涵，即成就事业需要坚强意志，正确；
4. D项：“只要…就…”表述绝对，且忽略了意志的作用，与题干不符，错误。
【答案】C
【知识点】坚强意志的作用、名言理解
【点评】本题通过经典名言考查坚强意志对成就事业的重要性，需准确解读名言含义，同时注意排除带有绝对表述的选项，属于基础理解类题目，难度适中。
【难度系数】0.3

3. 成长的道路不会总是鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞,我们需要不断增强生命的韧性。下列做法可以增强生命韧性的是( )。
①关心帮助他人
②遇到困难不求助
③培养兴趣爱好
④尽可能地避开挫折

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

【分析】本题考查增强生命韧性的相关知识，解题思路是先明确增强生命韧性的正确做法，再逐一分析题目中的四个做法是否符合要求，排除错误选项后得出答案。增强生命韧性的有效方法包括关心帮助他人、培养兴趣爱好等，同时要学会直面挫折，主动求助，不能逃避挫折。
【解析】首先，逐一分析题目中的做法：①关心帮助他人，在帮助他人的过程中能提升自身心理承受力，属于增强生命韧性的正确做法；②遇到困难不求助，遇到困难时应主动向他人求助，而非独自硬扛，该做法不利于增强生命韧性，错误；③培养兴趣爱好，能转移注意力、缓解挫折带来的负面情绪，是增强生命韧性的正确做法；④尽可能避开挫折，挫折是生命成长的一部分，无法完全避开，应直面挫折而非逃避，错误。因此正确的做法是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】增强生命韧性、应对挫折
【点评】本题是对道德与法治学科中“增强生命韧性”知识点的基础考查，侧重检验学生对核心知识点的掌握程度，难度较低，只要准确区分增强生命韧性的正确与错误做法即可作答。
【难度系数】0.8

4. 《安徽省红色资源保护和传承条例》规定,学校应当将红色资源传承纳入日常教学活动,定期组织学生参观旧址、遗址、纪念设施或者场所等。该规定有利于学生( )。
①传承红色精神
②培养高尚情操
③提高学习成绩
④丰富精神世界

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

B

【分析】本题考查文化对人的影响及红色文化的作用，解题思路是：先明确题目要求判断该规定对学生的积极意义，再逐一分析四个观点：①参观红色场所能让学生了解红色历史，传承红色精神，正确；②红色资源的精神内涵可熏陶学生，培养高尚情操，正确；③参观红色资源属于思想文化教育，与提高学习成绩无直接关联，错误；④优秀红色文化能丰富学生的精神世界，正确。因此排除含错误观点的选项，选出正确组合。
【解析】本题考查文化对人的影响相关知识，具体分析如下：
1. 观点①：组织学生参观红色旧址、纪念设施等，能让学生感受红色文化，传承红色精神，该观点正确；
2. 观点②：红色资源承载的革命精神、爱国情怀等，能潜移默化地影响学生，培养高尚的道德情操，该观点正确；
3. 观点③：参观红色资源属于思想道德教育范畴，与提高学习成绩没有直接联系，该观点错误；
4. 观点④：优秀的红色文化作为先进文化，能丰富学生的精神世界，该观点正确；
综上，正确的观点是①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】文化对人的影响、传承红色文化
【点评】本题结合地方条例考查红色文化对学生的意义，属于基础题，需准确区分红色文化教育的作用与学习成绩的关联，难度较低。
【难度系数】0.8

5. 良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法有利于滋养心灵的是( )。
①作息规律,适当锻炼
②积极参加社会公益活动
③参观爱国主义教育基地
④积极参加安全演练活动

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

C 解析：②③属于滋养心灵；①属于爱护身体，④可以提高避险和逃生能力，排除①④。故选C。

【分析】首先明确题干核心要求是选出“有利于滋养心灵”的做法，需先区分“爱护身体健康”与“滋养心灵（精神层面健康）”的不同范畴，再逐一分析四个做法的所属类别，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】根据题干，“滋养心灵”属于精神层面的健康需求，需结合各做法的属性判断：①作息规律、适当锻炼是维护身体健康的方式，不属于滋养心灵；②参加社会公益活动能培养社会责任感，丰富精神世界，属于滋养心灵；③参观爱国主义教育基地能增强爱国情感，充盈精神生活，属于滋养心灵；④参加安全演练是提升自我保护能力的途径，与滋养心灵无关。因此符合要求的是②③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】养护精神、守护生命
【点评】本题考查对滋养心灵（养护精神）的理解，属于基础概念题，关键是区分爱护身体与养护精神的不同，难度适中，学生易通过概念辨析得出答案。
【难度系数】0.7