自主预习
人的社会化
1.我们的成长是不断
(1)父母的
(2)在社会生活中,学习知识,提升能力,
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
★2.表现
(1)学习生活技能
出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能
上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和
随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来
打下基础
(2)学习
在与他人交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范
学会明辨善恶是非,懂得
(3)学习扮演
3.社会化伴随我们一生
(1)条件:知识更新不断加快,
(2)做法:我们要通过持续不断的学习,促进
人的社会化
1.我们的成长是不断
社会化
的过程(1)父母的
抚育
、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持(2)在社会生活中,学习知识,提升能力,
锤炼品格
,逐步成长为合格的社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
★2.表现
(1)学习生活技能
出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能
上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和
劳动技能
随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来
服务社会
(2)学习
行为规范
在与他人交往互动中,我们了解风俗习惯,理解伦理道德,遵守法律规范
学会明辨善恶是非,懂得
礼义廉耻
,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活(3)学习扮演
社会角色
:在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色3.社会化伴随我们一生
(1)条件:知识更新不断加快,
社会分工
日益精细,新技术新事物层出不穷(2)做法:我们要通过持续不断的学习,促进
自我发展
,创造更加美好的未来答案
1.社会化 (1)抚育 (2)锤炼品格 社会成员 2.(1)劳动技能 服务社会 (2)行为规范 礼义廉耻 (3)社会角色 3.(1)社会分工 (2)自我发展
1. 从下面示意图中可以得出的结论是 (

A.个人是社会结构中的基本单元
B.人的身份是在社会关系中确立的
C.人的成长是不断社会化的过程
D.复杂的社会关系有利于个人成长
C
)A.个人是社会结构中的基本单元
B.人的身份是在社会关系中确立的
C.人的成长是不断社会化的过程
D.复杂的社会关系有利于个人成长
答案
1.C
2.[原创]孝亲敬长、和睦乡里、遵规守纪……这些彰显正能量的公益标语,引领着我们成长,激励着我们为构建和谐社会奉献自己的力量。这表明(
①在社会生活中,我们学习生活技能 ②我们在社会生活中形成正确的价值观 ③获取知识是人成长的唯一途径 ④每个人都从社会中获得精神滋养
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①在社会生活中,我们学习生活技能 ②我们在社会生活中形成正确的价值观 ③获取知识是人成长的唯一途径 ④每个人都从社会中获得精神滋养
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
2.C
3. 2027年春节前,小马同学提前制订了假期计划,部分内容如下。该计划有利于 (
跟爷爷写春联、贴对联;跟奶奶学炸糯米圆子、挂面圆子;和爸爸妈妈一起打扫卫生,清洗被褥,干干净净迎新年;和上大学的哥哥一起到合肥南站做青少年志愿者,为南来北往的旅客提供引导服务。
①体验社会生活,尊重劳动
②学习各种科学文化知识和劳动技能
③在社会生活中,学习生活技能
④学习行为规范,在社会课堂中成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)跟爷爷写春联、贴对联;跟奶奶学炸糯米圆子、挂面圆子;和爸爸妈妈一起打扫卫生,清洗被褥,干干净净迎新年;和上大学的哥哥一起到合肥南站做青少年志愿者,为南来北往的旅客提供引导服务。
①体验社会生活,尊重劳动
②学习各种科学文化知识和劳动技能
③在社会生活中,学习生活技能
④学习行为规范,在社会课堂中成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3.C
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