三、材料解析（共60分）
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一:(毛)玠语太祖曰:“……宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资。如此，则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。
——摘编自〔西晋〕陈寿《三国志·毛玠传》
材料二:魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰:“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”
——摘编自〔北宋〕司马光《资治通鉴·齐纪六》
（1）材料一中，“太祖”指谁？他是如何实践“宜奉天子以令不臣”的建议的？这样发挥了什么作用？（10分）
（2）“太祖”是如何采纳“修耕植”这一建议的？他接受毛玠建议对统一北方有何作用？（8分）
（3）材料二中的“魏主”是谁？为了“一从正音”，他采取了什么政策？（10分）
（4）除材料二所述内容外，“魏主”还有哪些改革措施？这些政策的实施有何历史意义？（10分）

9.（1）曹操。曹操把汉献帝挟持到许，借皇帝的名义号令天下。作用：取得了政治上的优势，有利于其势力的发展。
（2）实行屯田。使其势力日益强大，为统一北方奠定了基础。
（3）北魏孝文帝。规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
（4）措施：迁都洛阳；鲜卑人一律改穿汉服，采用汉姓，提倡与汉人通婚。意义：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同，也使中原文化得到丰富和发展，促进了北方民族的交融。