1. 给下列加点的字注音。（9分）
谪守（） 浩浩汤汤（） 霪雨霏霏（） 阴风怒号（）
日星隐耀（） 樯倾楫摧（）（） 岸芷汀兰（）（）

1.（9分）zhé shāng fēi háo yào qiáng jí zhǐ tīng

【分析】
本题考查课内文言重点字词的注音，解题时需结合《岳阳楼记》的语境，准确区分多音字的不同读音（如“汤”“号”），牢记易错字词的拼音，注意声调、声母韵母的正确性，逐一对应加点字写出正确读音即可。
【解析】
逐个标注加点字及相关字词的正确读音：
谪守的“谪”读zhé；
浩浩汤汤的“汤”读shāng；
霪雨霏霏的“霏”读fēi；
阴风怒号的“号”读háo；
日星隐耀的“耀”读yào；
“樯”读qiáng，“楫”读jí；
“芷”读zhǐ，“汀”读tīng。
【答案】
zhé shāng fēi háo yào qiáng jí zhǐ tīng
【知识点】
文言字词注音、多音字辨析
【点评】
本题为语文基础识记题，考查课内经典文言文中的易错字词读音，尤其是多音字在特定语境下的读音，是学习文言文的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （）(2分)

A.政通人和，百废具兴 至若春和景明
B.属予作文以记之 不以物喜，不以己悲
C.而或长烟一空 或异二者之为
D.刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此

2.（2分）D

【分析】
本题考查课内文言文中加点字词的意义和用法辨析，解题思路是逐一分析每个选项中加点词的词性、含义及语法功能，对比是否一致，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A项：“政通人和”中“和”为形容词，意为“和乐”；“至若春和景明”中“和”为形容词，意为“和煦”，二者意义不同，排除。
B项：“属予作文以记之”中“以”为连词，表目的，译为“来”；“不以物喜，不以己悲”中“以”为介词，表原因，译为“因为”，二者用法不同，排除。
C项：“而或长烟一空”中“或”为副词，译为“有时”；“或异二者之为”中“或”为副词，译为“或许、也许”，二者意义不同，排除。
D项：“刻唐贤今人诗赋于其上”中“上”指代岳阳楼的方位，作介词“于”的宾语；“迁客骚人，多会于此”中“此”指代岳阳楼，作介词“于”的宾语，二者都是指代地点的词，语法功能与语境对应，意义和用法相同，故选D。
【答案】
D
【知识点】
文言字词的意义和用法；课内文言文阅读
【点评】
本题考查《岳阳楼记》中重点字词的一词多义，需学生熟练掌握课内文言字词的不同含义，解题时要结合语境分析字词的词性与用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4

3. 下列句子中，加点词语的古今意义没有变化的一项是 （）（2分）

A.沙鸥翔集
B.至若春和景明
C.宠辱偕忘
D.微斯人，吾谁与归

3.（2分）C

【分析】
本题考查文言实词的古今异义辨析，解题思路是：逐一分析每个选项中加点词语的古义（文言文中的含义）和今义（现代汉语中的常用含义），对比后找出古今意义没有变化的选项。
【解析】
A项，“集”古义为停息、栖止，今义为集合、聚集，古今意义不同；
B项，“景”古义为日光，今义为景色、景物，古今意义不同；
C项，“偕”古义为一同、一起，今义也为一同、一起，古今意义没有变化；
D项，“斯”古义为这，今义多与“斯文”等相关，古今意义不同。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
文言实词（古今异义）
【点评】
本题选取课内文言文中的常见词语考查古今异义，难度适中，需要学生熟练掌握课内文言实词的古今含义，是基础题型。
【难度系数】
0.6

4. 下列各项中“之”字的用法不同于其他三项的一项是 （）（2分）

A.前人之述备矣
B.览物之情
C.予尝求古仁人之心
D.属予作文以记之

4.（2分）D 【解析】A、B、C三项均为结构助词，的；D.代词，代指重修岳阳楼这件事。

【分析】要解答本题，需明确文言虚词“之”的常见用法，如结构助词“的”、代词等。我们逐个分析选项中“之”的用法：A选项“前人之述备矣”中，“之”连接定语与中心语；B选项“览物之情”中，“之”起修饰限定作用；C选项“古仁人之心”中，“之”同样连接定语与中心语；D选项“属予作文以记之”中，“之”指代具体事物。通过对比可找出用法不同的选项。
【解析】A项：“前人之述备矣”中“之”为结构助词，可译为“的”；B项：“览物之情”中“之”为结构助词，可译为“的”；C项：“古仁人之心”中“之”为结构助词，可译为“的”；D项：“属予作文以记之”中“之”为代词，代指“重修岳阳楼这件事”。因此，D项“之”的用法与其他三项不同。
【答案】D
【知识点】文言虚词“之”的用法
【点评】本题考查文言文中常见虚词“之”的用法，属于语文基础考点，要求学生掌握“之”作为结构助词和代词的基本用法，难度较低，是学生应熟练掌握的基础题型。
【难度系数】0.7

5. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 （）（2分）

A.日星/隐耀，山岳/潜形。
B.衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤，横/无际涯。
C.居庙堂/之高则忧/其民，处江湖/之远则忧/其君。
D.乃/重修岳阳楼，增其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。

5.（2分）C 【解析】正确停顿应为:居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。

【分析】
本题考查文言文语句的朗读节奏划分，解题思路是：结合文言文的语义逻辑和语法结构（如主谓、动宾、定语后置等结构），判断各选项的停顿是否合理，需避免将完整的语义或语法单位断开。逐一分析选项，找出停顿错误的一项。
【解析】
A选项：“日星隐耀，山岳潜形”为并列的主谓结构，“日星”“山岳”是主语，“隐耀”“潜形”是谓语，停顿在主语与谓语之间，划分正确。
B选项：“衔远山，吞长江”是动宾结构，“衔”“吞”为动词，“远山”“长江”为宾语，停顿在动宾之间；“浩浩汤汤，横无际涯”中“横”为谓语，“无际涯”为宾语，停顿合理，划分正确。
C选项：“居庙堂之高则忧其民”中，“庙堂之高”是定语后置的宾语（意为“高高的庙堂”），完整语义单位为“居庙堂之高”，应在“庙堂之高”后停顿，即“居庙堂之高/则忧其民”；而选项划分为“居庙堂/之高则忧/其民”，将完整结构断开，划分错误。
D选项：“乃重修岳阳楼”“增其旧制”“刻唐贤今人诗赋于其上”均为连动或动宾结构，停顿符合语义逻辑，划分正确。
【答案】
C
【知识点】
文言文朗读节奏划分、文言语句语法结构
【点评】
本题为文言文基础题型，考查朗读节奏的划分方法，需掌握按语义和语法结构停顿的原则，难度较低，适合初中学生巩固文言基础。
【难度系数】
0.3

6. 下列选项中，对句子品析有误的一项是 （）（3分）

A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴的景象埋下伏笔。
B.“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命和气势，把“远山”“长江”和洞庭湖写得活灵活现，构成一幅生动的画卷。
C.“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶的修辞手法，把洞庭湖一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。

6.（3分）D

【分析】本题考查对文言句子品析的正误判断，需逐一分析每个选项的修辞手法、表现手法（实写/虚写）等是否正确，找出品析有误的一项。需结合《岳阳楼记》原文内容，判断各句的写法与表述是否准确。
【解析】A选项：“朝晖夕阴，气象万千”运用对比（朝晴与夕阴的对比）、夸张的修辞手法，极言洞庭湖景色变化无穷，为下文具体写阴晴景象埋下伏笔，品析正确；B选项：“衔远山，吞长江”将洞庭湖拟人化（赋予“衔”“吞”的人的动作），同时句式对偶，生动展现洞庭湖的壮阔气势，品析正确；C选项：“浮光跃金”将浮动的波光比作跳跃的金箔，“静影沉璧”将沉静的月影比作沉在水中的玉璧，运用比喻和对偶，生动描绘洞庭湖动静之景的美感，品析正确；D选项：“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是虚写之景，并非实写眼前所见，作者借此渲染悲凉氛围，烘托迁客骚人的悲苦之情，选项中“实写之景”的表述错误，品析有误，因此本题选D。
【答案】D
【知识点】文言文句子品析、修辞手法辨析、实写虚写判断
【点评】本题围绕《岳阳楼记》重点句子展开，考查学生对文言句子修辞手法、表现手法的辨析能力，是初中语文常见基础题型，需学生熟悉课文内容，准确把握句子写法与作用。
【难度系数】0.5

7.按要求填空。（12分）
(1)《岳阳楼记》是（朝代）政治家、文学家（人名）受好友巴陵郡太守之托，于庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。岳阳楼与湖北武汉的、江西南昌的并称“江南三大名楼”。
(2)古代的记是一种散文体裁，可以、叙事、状物，多以记叙为主，兼有议论、抒情，运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。
(3)《岳阳楼记》中，表现作者远大政治抱负的句子是“，”；表现作者旷达胸襟的句子是“，”；从时间上表现洞庭湖景象千变万化的句子是“，”。

7.（12分）(1)北宋 范仲淹 滕子京 黄鹤楼 滕王阁 (2)写景 (3)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 朝晖夕阴 气象万千(每空1分)

【分析】
本题考查《岳阳楼记》的相关文学常识、文体知识及课文核心名句，解题思路为：1. 回忆课本中《岳阳楼记》的作者朝代、人名、写作背景（委托者）及相关文化常识（江南三大名楼），完成第(1)题；2. 识记古代散文体裁“记”的特点，完成第(2)题；3. 准确背诵《岳阳楼记》中体现作者政治抱负、旷达胸襟及洞庭湖时间变化的名句，完成第(3)题。
【解析】
(1)《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友滕子京之托，为重修岳阳楼所作；岳阳楼与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称“江南三大名楼”；(2)“记”是古代散文体裁，可写景、叙事、状物；(3)文中体现作者远大政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现旷达胸襟的是“不以物喜，不以己悲”，从时间上表现洞庭湖景象变化的是“朝晖夕阴，气象万千”。
【答案】
7.（12分）(1)北宋 范仲淹 滕子京 黄鹤楼 滕王阁 (2)写景 (3)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 朝晖夕阴 气象万千(每空1分)
【知识点】
《岳阳楼记》文学常识、古代文体“记”、古诗文名句默写
【点评】
本题为经典古文基础识记题，考查学生对课本要求掌握的《岳阳楼记》相关常识、文体特点及核心名句的积累情况，是语文学习中对经典篇目常规的基础考查。
【难度系数】
0.7