一、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
阅读教科书第23～24页，回答下列问题。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作植物细胞临时装片时，擦拭玻片的步骤是否相同？。
2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作植物细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是否相同？。
3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片和制作植物细胞临时装片时，避免产生气泡和染色的操作是否相同？。

1. 是
2. 否(前者滴加生理盐水，后者滴加清水)
3. 是

【分析】本题通过对比人的口腔上皮细胞临时装片与植物细胞临时装片的制作步骤，考查实验操作的异同点。解题时需逐一回忆两种装片制作的关键步骤，分别对比擦拭玻片、滴加液体、避免气泡及染色的操作，判断是否相同。
【解析】1. 制作两种临时装片时，擦拭玻片的操作均为用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，步骤相同；2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需滴加生理盐水以维持细胞正常形态，制作植物细胞临时装片时滴加清水，因此滴加的液体不同；3. 两种装片制作中，盖盖玻片时均让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下（避免气泡），染色时均在盖玻片一侧滴碘液、另一侧用吸水纸吸引，操作相同。
【答案】1. 是；2. 否(前者滴加生理盐水，后者滴加清水)；3. 是
【知识点】临时装片制作、细胞形态维持
【点评】本题考查初中生物实验的基础内容，聚焦动植物细胞临时装片制作的关键异同点，难度较低，是学生需掌握的实验核心知识。
【难度系数】0.7

二、动物细胞的基本结构
阅读教科书第25～26页，将下图中动物细胞的结构与名称连线。


A.细胞膜
B.线粒体
C.细胞质
D.细胞核

①—D ②—A ③—B ④—C

【分析】要解决这道题，需先识别图中各序号对应的动物细胞结构，回忆动物细胞基本结构的特点：①指向细胞内含有核仁的结构，是细胞核；②指向细胞的外层边界，是细胞膜；③指向具有双层膜、内部有嵴的结构，是线粒体；④指向细胞膜与细胞核之间的区域，是细胞质。再将结构与选项对应即可。
【解析】根据各结构的特征判断：①为细胞核，对应选项D；②为细胞膜，对应选项A；③为线粒体，对应选项B；④为细胞质，对应选项C，因此连线结果为①—D，②—A，③—B，④—C。
【答案】①—D ②—A ③—B ④—C
【知识点】动物细胞基本结构、细胞核、细胞膜
【点评】本题考查动物细胞基本结构的识别，属于基础题，难度较低，只要掌握各结构的形态和位置就能正确作答。
【难度系数】0.8

三、科学方法——归纳
阅读教科书第26页，回答下列问题。
1. 归纳是指由一系列具体事实推出的思维方法。
2. 归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物。

1. 一般结论
2. 都具有这一属性

【分析】本题考查科学方法中“归纳”的基础概念，需结合课本对归纳的定义及操作逻辑来填空。首先明确归纳的核心是从具体事实到普遍结论的推导，再根据归纳时的研究对象（全部或部分）对应的结论判断规则，确定两个空的内容。
【解析】1. 归纳的定义是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，故第一空填“一般结论”；2. 归纳时，对某类事物的全部或部分对象研究后发现具有某属性，进而判断该类事物都具有这一属性，故第二空填“都具有这一属性”。
【答案】1. 一般结论；2. 都具有这一属性
【知识点】科学方法、归纳法
【点评】本题为基础概念识记题，直接考察课本中关于归纳这一科学方法的定义，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9