9. 在“观察校园周边的无脊椎动物”活动中，某生物小组观察到了水螅、涡虫、蚯蚓和蝗虫，他们整理了四种动物所属的类群以及各动物类群的主要特征，其中错误的一项是()

A.水螅——刺胞动物——身体呈辐射对称，有口无肛门
B.蚯蚓——环节动物——身体由许多相似的体节构成，运动更灵活
C.涡虫——扁形动物——身体背腹扁平，有口无肛门
D.蝗虫——节肢动物——体表有外骨骼，身体和附肢都不分节

9.D 解析 节肢动物的身体和附肢都分节。

【分析】
本题需逐一分析各选项中动物所属类群的主要特征，找出描述错误的选项。先回忆刺胞动物、环节动物、扁形动物、节肢动物的典型特征，再对应每个选项判断正误即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 水螅属于刺胞动物，刺胞动物的主要特征是身体呈辐射对称，有口无肛门，该选项描述正确；
B. 蚯蚓属于环节动物，环节动物的身体由许多相似的体节构成，分节结构使运动更灵活，该选项描述正确；
C. 涡虫属于扁形动物，扁形动物的身体背腹扁平，有口无肛门，该选项描述正确；
D. 蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，选项中“身体和附肢都不分节”的描述错误，该选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
无脊椎动物类群的主要特征
【点评】
本题考查常见无脊椎动物类群的核心特征，属于基础识记类题目，需准确掌握各动物类群的典型特点，难度较低。
【难度系数】
0.3

10. 无脊椎动物是体内没有脊柱的动物，其种类多、分布广。下图是几种无脊椎动物的形态结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)从形态方面看，甲的身体无前后、左右、背腹之分，身体呈对称；乙的身体呈对称，背腹扁平。
(2)甲能靠口周围的探寻和捕获猎物。
(3)图中属于环节动物的是（填“甲”“乙”“丙”或“丁”），它的运动依靠肌肉和的配合来完成。
(4)丁是一种寄生虫，寄生在人体的小肠内，它适应寄生生活的特征之一是体表有一层不透水的，能抵抗人体消化液的侵蚀。

10.(1)辐射 两侧
(2)触手
(3)丙 刚毛
(4)角质层

【分析】
首先识别图中动物：甲为腔肠动物水螅，乙为扁形动物涡虫，丙为环节动物蚯蚓，丁为线形动物蛔虫。解题需结合各类无脊椎动物的典型特征，逐一对应问题分析：
1. 回忆腔肠动物、扁形动物的身体对称类型；
2. 识记腔肠动物水螅的捕食结构；
3. 区分环节动物类群，掌握其运动结构；
4. 识记线形动物蛔虫适应寄生生活的体表特征。
【解析】
(1) 甲是腔肠动物（水螅），身体呈辐射对称，通过身体纵轴可有多切面将身体分为对称两部分，无前后、左右、背腹之分；乙是扁形动物（涡虫），身体呈两侧对称（左右对称），背腹扁平。
(2) 水螅口周围分布有触手，触手上的刺细胞可帮助探寻和捕获猎物。
(3) 图中丙（蚯蚓）属于环节动物；环节动物的运动依靠肌肉的收缩舒张，与体表的刚毛配合完成。
(4) 丁（蛔虫）是线形动物，寄生在人体小肠内，体表有不透水的角质层，能抵抗人体消化液侵蚀，适应寄生生活。
【答案】
(1) 辐射；两侧
(2) 触手
(3) 丙；刚毛
(4) 角质层
【知识点】
腔肠动物特征；扁形动物特征；环节动物特征；线形动物特征
【点评】
本题考查无脊椎动物类群的基础特征，属于识记类题目，是对生物基础知识的常规考查，侧重学生对典型动物类群特征的记忆。
【难度系数】
0.7

11.涡虫是一种较低等的动物，主要生活在溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做了下图所示的实验。

步骤一，在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口；
步骤二，将试管口标注为A端，试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端，在A端施加光照；
步骤三，轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央；
步骤四，将试管水平放置在桌子上，观察20分钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析并回答下列问题。
(1)涡虫属于动物，其主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
(2)通过实验发现涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢的环境。

11.(1)扁形
(2)阴暗(黑暗)
解析 (1)涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。(2)通过实验发现，涡虫在试管B端停留了较长时间，说明涡虫喜欢阴暗(黑暗)的环境。

【分析】
第(1)问需根据题目给出的涡虫形态结构特征判断其所属动物类群，题目明确涡虫具有“身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门”的特征，这是扁形动物的典型特征，据此可直接判断。第(2)问需分析实验变量与结果：实验中A端有光照，B端被铝箔套遮住形成阴暗环境，涡虫在B端停留时间长，说明涡虫更适应阴暗环境，据此得出结论。
【解析】
(1) 扁形动物的主要特征为身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，题目中涡虫的特征完全符合扁形动物的特征，因此涡虫属于扁形动物。
(2) 实验设置中，A端有光照，B端被铝箔套遮挡形成阴暗环境，观察到涡虫在B端停留时间更长，说明涡虫偏好阴暗（黑暗）的环境。
【答案】
(1) 扁形；(2) 阴暗（或黑暗）
【知识点】
扁形动物的特征；探究动物的行为
【点评】
本题结合探究实验考查扁形动物的特征，难度较低，侧重考查学生对基础知识的掌握和实验结果的分析能力，是生物学科的基础题型。
【难度系数】
0.7