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1. 如图，苹果静止在水平桌面上，作出苹果所受重力的示意图。
答案
1.
解析
【分析】
要画出苹果所受重力的示意图，首先明确重力的特点：重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。先找到苹果的重心（图中苹果上的黑点即为重心），再从重心出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注重力符号G即可。
【解析】
1. 确定重力作用点：苹果的重心，即图中苹果的黑点位置；
2. 确定重力方向：竖直向下（垂直于水平桌面指向下方）；
3. 从重心位置起，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标注符号G，完成重力示意图。
【答案】
从苹果的重心（图中黑点）竖直向下绘制带箭头的线段，并标注G（具体示意图如参考答案所示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，重点考查对重力方向的掌握和力的示意图的绘制规范，需牢记重力始终竖直向下，作用点在物体重心。
【难度系数】
0.9
要画出苹果所受重力的示意图，首先明确重力的特点：重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心。先找到苹果的重心（图中苹果上的黑点即为重心），再从重心出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注重力符号G即可。
【解析】
1. 确定重力作用点：苹果的重心，即图中苹果的黑点位置；
2. 确定重力方向：竖直向下（垂直于水平桌面指向下方）；
3. 从重心位置起，沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标注符号G，完成重力示意图。
【答案】
从苹果的重心（图中黑点）竖直向下绘制带箭头的线段，并标注G（具体示意图如参考答案所示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，重点考查对重力方向的掌握和力的示意图的绘制规范，需牢记重力始终竖直向下，作用点在物体重心。
【难度系数】
0.9
2. 如图，小球在空中运动，画出它在图示位置受到的重力的示意图。
答案
2.
解析
【分析】
要画出小球受到的重力示意图，首先明确重力的特点：重力的方向总是竖直向下，与物体的运动状态无关；重力的作用点在小球的重心，也就是小球的球心。所以我们先确定作用点，再沿竖直向下的方向画出带箭头的线段表示重力。
【解析】
1. 确定重力的作用点：小球的重心为其几何中心（即球心位置）；
2. 确定重力的方向：竖直向下（垂直于水平面指向地心）；
3. 从球心位置出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注重力的符号“G”，完成重力示意图的绘制。
【答案】
在小球的球心处，画一条竖直向下的带箭头线段，标注符号“G”（示意图如参考答案所示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，重点考查重力的基本性质和力的示意图的规范绘制，牢记重力方向竖直向下、作用点在物体重心是解题关键，需熟练掌握这类基础作图的方法。
【难度系数】
0.8
要画出小球受到的重力示意图，首先明确重力的特点：重力的方向总是竖直向下，与物体的运动状态无关；重力的作用点在小球的重心，也就是小球的球心。所以我们先确定作用点，再沿竖直向下的方向画出带箭头的线段表示重力。
【解析】
1. 确定重力的作用点：小球的重心为其几何中心（即球心位置）；
2. 确定重力的方向：竖直向下（垂直于水平面指向地心）；
3. 从球心位置出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注重力的符号“G”，完成重力示意图的绘制。
【答案】
在小球的球心处，画一条竖直向下的带箭头线段，标注符号“G”（示意图如参考答案所示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，重点考查重力的基本性质和力的示意图的规范绘制，牢记重力方向竖直向下、作用点在物体重心是解题关键，需熟练掌握这类基础作图的方法。
【难度系数】
0.8
3. 如图，南极的帝企鹅的质量为40kg，请画出它所受重力的示意图。
答案
3.
解析
【分析】
要画出帝企鹅所受重力的示意图，需按以下思路操作：
1. 先利用重力计算公式求出帝企鹅所受重力的大小；
2. 明确重力的方向始终是竖直向下，作用点为帝企鹅的重心（可选取其身体中心位置）；
3. 从重心位置出发，绘制带箭头的线段表示重力，并标注重力的符号与大小。
【解析】
1. 计算重力大小：
根据重力公式$G=mg$，已知帝企鹅质量$m=40kg$，取$g=9.8N/kg$，则
$G=mg=40kg×9.8N/kg=392N$；
2. 绘制重力示意图：
在帝企鹅的重心（身体中心位置），画一条竖直向下的带箭头线段，箭头指向代表重力方向，在线段旁标注$G=392N$（若取$g=10N/kg$，则标注$G=400N$），示意图如参考答案所示。
【答案】
在帝企鹅的重心处画一条竖直向下的带箭头线段，标注$G=392N$（或$G=400N$），示意图参考参考答案中的图像。
【知识点】
重力的计算、重力的方向、力的示意图绘制
【点评】
本题属于基础作图题，考查重力示意图的绘制，需要掌握重力的计算方法、重力的方向特点以及力的示意图的规范画法，重点注意作用点和方向的准确性。
【难度系数】
0.8
要画出帝企鹅所受重力的示意图，需按以下思路操作：
1. 先利用重力计算公式求出帝企鹅所受重力的大小；
2. 明确重力的方向始终是竖直向下，作用点为帝企鹅的重心（可选取其身体中心位置）；
3. 从重心位置出发，绘制带箭头的线段表示重力，并标注重力的符号与大小。
【解析】
1. 计算重力大小：
根据重力公式$G=mg$，已知帝企鹅质量$m=40kg$，取$g=9.8N/kg$，则
$G=mg=40kg×9.8N/kg=392N$；
2. 绘制重力示意图：
在帝企鹅的重心（身体中心位置），画一条竖直向下的带箭头线段，箭头指向代表重力方向，在线段旁标注$G=392N$（若取$g=10N/kg$，则标注$G=400N$），示意图如参考答案所示。
【答案】
在帝企鹅的重心处画一条竖直向下的带箭头线段，标注$G=392N$（或$G=400N$），示意图参考参考答案中的图像。
【知识点】
重力的计算、重力的方向、力的示意图绘制
【点评】
本题属于基础作图题，考查重力示意图的绘制，需要掌握重力的计算方法、重力的方向特点以及力的示意图的规范画法，重点注意作用点和方向的准确性。
【难度系数】
0.8
4. 如图，木块静止在光滑的斜面上，请画出弹簧对木块弹力的示意图。
答案
4.
解析
【分析】
要画出弹簧对木块弹力的示意图，需明确弹力的三要素：
1. 作用点：弹簧对木块的弹力作用在木块上，可选取木块与弹簧的接触位置作为作用点（也可简化画在木块重心）；
2. 方向：弹簧的弹力方向沿弹簧的轴线方向，由于木块静止在光滑斜面，弹簧对木块的弹力沿斜面向上（指向木块，与弹簧形变的恢复方向一致）；
3. 最后用带箭头的线段表示该弹力，并标注弹力符号。
【解析】
1. 确定作用点：在木块与弹簧接触的右侧表面（或简化至木块重心）；
2. 确定方向：沿弹簧轴线（即斜面向上），指向木块；
3. 绘制示意图：从作用点出发，画一条带箭头的线段，箭头指向弹力方向，标注$F_{弹}$，示意图如下：
【答案】
如上述解析中的示意图所示
【知识点】
弹力示意图绘制、弹力方向判断
【点评】
本题属于基础作图题，核心是掌握弹力的方向特点：弹力方向与弹性形变方向相反，且沿弹性体的轴线方向，作用点需画在受力物体上。
【难度系数】
0.8
要画出弹簧对木块弹力的示意图，需明确弹力的三要素：
1. 作用点：弹簧对木块的弹力作用在木块上，可选取木块与弹簧的接触位置作为作用点（也可简化画在木块重心）；
2. 方向：弹簧的弹力方向沿弹簧的轴线方向，由于木块静止在光滑斜面，弹簧对木块的弹力沿斜面向上（指向木块，与弹簧形变的恢复方向一致）；
3. 最后用带箭头的线段表示该弹力，并标注弹力符号。
【解析】
1. 确定作用点：在木块与弹簧接触的右侧表面（或简化至木块重心）；
2. 确定方向：沿弹簧轴线（即斜面向上），指向木块；
3. 绘制示意图：从作用点出发，画一条带箭头的线段，箭头指向弹力方向，标注$F_{弹}$，示意图如下：
【答案】
如上述解析中的示意图所示
【知识点】
弹力示意图绘制、弹力方向判断
【点评】
本题属于基础作图题，核心是掌握弹力的方向特点：弹力方向与弹性形变方向相反，且沿弹性体的轴线方向，作用点需画在受力物体上。
【难度系数】
0.8
5. 如图，茶杯静置于水平桌面上，请画出桌面对茶杯支持力F的示意图。
答案
5.
解析
【分析】
要画出桌面对茶杯的支持力F的示意图，首先明确支持力的相关信息：施力物体是桌面，受力物体是茶杯，支持力属于弹力，方向垂直于水平桌面向上，作用点可画在茶杯与桌面的接触处，也可等效画在茶杯的重心位置，再按照力的示意图的画法完成绘制。
【解析】
1. 确定作用点：选取茶杯的重心（或茶杯底部与桌面的接触面中心）作为支持力的作用点；
2. 确定方向：因桌面水平，支持力方向垂直桌面向上；
3. 绘制示意图：从作用点出发，沿向上的方向画一条带箭头的线段，并标注字母F，即得到支持力的示意图。
【答案】
示意图如下：
$
【知识点】
力的示意图画法；弹力的方向
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，核心是明确支持力的三要素，支持力属于弹力，方向垂直于接触面指向受力物体，绘制时需准确体现力的方向与作用点。
【难度系数】
0.9
要画出桌面对茶杯的支持力F的示意图，首先明确支持力的相关信息：施力物体是桌面，受力物体是茶杯，支持力属于弹力，方向垂直于水平桌面向上，作用点可画在茶杯与桌面的接触处，也可等效画在茶杯的重心位置，再按照力的示意图的画法完成绘制。
【解析】
1. 确定作用点：选取茶杯的重心（或茶杯底部与桌面的接触面中心）作为支持力的作用点；
2. 确定方向：因桌面水平，支持力方向垂直桌面向上；
3. 绘制示意图：从作用点出发，沿向上的方向画一条带箭头的线段，并标注字母F，即得到支持力的示意图。
【答案】
示意图如下：
$
【知识点】
力的示意图画法；弹力的方向
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，核心是明确支持力的三要素，支持力属于弹力，方向垂直于接触面指向受力物体，绘制时需准确体现力的方向与作用点。
【难度系数】
0.9
6. 如图，请画出运动员起跑时，起跑器对运动员脚掌的支持力F的示意图。
答案
6.
解析
【分析】
要画出起跑器对运动员脚掌的支持力F的示意图，需先明确力的三要素：
1. 作用点：支持力的受力物体是运动员脚掌，作用点选在脚掌与起跑器的接触位置；
2. 方向：支持力属于弹力，弹力方向垂直于接触面（起跑器的斜面），指向受力物体，即垂直斜面向上；
3. 最后用带箭头的线段表示该力，并标注力的符号F。
【解析】
绘制步骤：
1. 确定作用点：在运动员脚掌与起跑器接触的区域选取作用点；
2. 绘制力的线段：从作用点出发，画一条垂直于起跑器斜面向上的带箭头线段；
3. 标注力的符号：在线段旁标注“F”，完成支持力的示意图。
【答案】
如图所示（对应参考答案示意图：作用点在脚掌，垂直起跑器斜面向上的带箭头线段，标注F）
【知识点】
弹力的方向、力的示意图绘制
【点评】
本题考查弹力方向判断与力的示意图绘制，关键是明确支持力作为弹力，方向垂直于接触面指向受力物体，作用点需画在受力物体上。
【难度系数】
0.7
要画出起跑器对运动员脚掌的支持力F的示意图，需先明确力的三要素：
1. 作用点：支持力的受力物体是运动员脚掌，作用点选在脚掌与起跑器的接触位置；
2. 方向：支持力属于弹力，弹力方向垂直于接触面（起跑器的斜面），指向受力物体，即垂直斜面向上；
3. 最后用带箭头的线段表示该力，并标注力的符号F。
【解析】
绘制步骤：
1. 确定作用点：在运动员脚掌与起跑器接触的区域选取作用点；
2. 绘制力的线段：从作用点出发，画一条垂直于起跑器斜面向上的带箭头线段；
3. 标注力的符号：在线段旁标注“F”，完成支持力的示意图。
【答案】
如图所示（对应参考答案示意图：作用点在脚掌，垂直起跑器斜面向上的带箭头线段，标注F）
【知识点】
弹力的方向、力的示意图绘制
【点评】
本题考查弹力方向判断与力的示意图绘制，关键是明确支持力作为弹力，方向垂直于接触面指向受力物体，作用点需画在受力物体上。
【难度系数】
0.7
