2026年优佳学案(云南)七年级生物下册人教版第41页答案
2. 关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是(
)。

A.引起地球温室效应,加速水土流失
B.促进生物圈中的水循环
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量

答案

A

解析

绿色植物在生物圈中具有多重重要作用,包括促进水循环、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡以及为其他生物提供食物和能量。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,从而维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,同时也能保持水土而不是加速水土流失,并不是引起温室效应的原因;绿色植物还通过蒸腾作用参与水循环;此外它们是生态系统中的生产者,为其他生物提供食物和能量。因此选项A描述错误,绿色植物不会引起地球温室效应和加速水土流失,相反它们有助于减缓这些现象。
3. 爱护植被,绿化祖国,从我做起。下列说法不正确的是(
)。

A.对森林资源要合理利用,使其保持可持续发展
B.使用清洁能源,倡导低碳生活
C.对森林和草原实行依法治理和科学化管理
D.退耕还林、还草、还湖对保护环境没有什么大的作用

答案

D

解析

本题可根据植物在自然界中的作用以及爱护植被的相关知识,对各选项进行逐一分析。
选项A:合理利用森林资源,能够使森林资源得到可持续的发展,避免过度砍伐导致森林资源枯竭,该说法正确。
选项B:使用清洁能源,倡导低碳生活,可以减少对环境的污染,有利于植物的生长和生态环境的保护,该说法正确。
选项C:对森林和草原实行依法治理和科学化管理,可以更好地保护森林和草原资源,促进其健康发展,该说法正确。
选项D:退耕还林、还草、还湖可以增加植被覆盖率,改善生态环境,对保护环境具有重要作用,而不是没有什么大的作用,该说法错误。
4. 如图中序号表示绿色植物叶片能进行的几种生理过程。下列相关叙述正确的是(
)。


A.过程①表示呼吸作用,植物可通过此过程更新空气
B.植物可通过过程②参与生物圈的水循环
C.过程③在植物细胞的线粒体中进行
D.要提高植物产量,应设法加快过程①,抑制过程③

答案

B

解析

过程①氧气进入、二氧化碳排出,为呼吸作用,呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳,不能更新空气,A错误;过程②水蒸气排出,为蒸腾作用,可促进生物圈水循环,B正确;过程③二氧化碳进入、氧气排出,为光合作用,场所是叶绿体,C错误;提高产量需加快光合作用(③)、抑制呼吸作用(①),D错误。
1. 如图是小明同学构建的绿色植物参与生物圈的水循环示意图,其中过程a是(
)。


A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用

答案

C

解析

绿色植物通过根吸收水,运输到叶片后,大部分水以水蒸气形式通过叶片的气孔散失到大气中,这一过程称为蒸腾作用。图中过程a是水分以水蒸气形式散失,符合蒸腾作用的定义。呼吸作用是分解有机物释放能量,光合作用是合成有机物储存能量,吸收作用是根吸收水分和无机盐,均不符合。
2. 生物学兴趣小组利用银边天竺葵完成了“探究绿叶在光下制造有机物”的实验。实验中对叶片做了如图一所示的处理,图二中箭头表示该叶片某细胞中氧气或二氧化碳的扩散方向。下列相关叙述错误的是(
)。


A.图一中“云南”两字和银边部分均不会变成蓝色
B.图二中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤
C.光照条件下,银边部分的气体扩散方向为图二中③④⑤⑥
D.积累有机物时,绿边部分的气体扩散方向为图二中①②⑤⑥

答案

C

解析

图一中,银边部分无叶绿体、遮光部分无光,均不能进行光合作用产生淀粉,遇碘不变蓝,A正确。图二中,①(叶绿体→外界)、④(外界→线粒体)、⑤(叶绿体→线粒体)为氧气扩散方向,B正确。银边部分无叶绿体,无法进行光合作用,仅进行呼吸作用,气体扩散为③(线粒体→外界的CO₂)和④(外界→线粒体的O₂),⑤⑥涉及叶绿体,不存在,C错误。绿边部分积累有机物时,光合强于呼吸,需吸收CO₂(②)、释放O₂(①),叶绿体产生的O₂供线粒体(⑤),线粒体产生的CO₂供叶绿体(⑥),D正确。
3. 我国于2020年提出的“双碳”目标,至今已取得初步成效,2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中,不利于达成该目标的是(
)。

A.提倡使用新能源交通工具
B.增加风能和太阳能发电量
C.频繁使用一次性餐具
D.植树造林以增加人工林面积

答案

C

解析

本题可根据“双碳”目标的含义,结合各选项做法对二氧化碳排放或吸收的影响来判断是否有利于达成该目标。“双碳”目标即碳达峰与碳中和目标,旨在降低二氧化碳等温室气体的排放,增加对二氧化碳的吸收等。
选项A:提倡使用新能源交通工具,新能源交通工具一般使用清洁能源,相比传统燃油交通工具,能减少二氧化碳等污染物的排放,有利于达成“双碳”目标。
选项B:增加风能和太阳能发电量,风能和太阳能属于清洁能源,增加其发电量可减少对传统化石能源发电的依赖,从而减少二氧化碳排放,有利于达成“双碳”目标。
选项C:频繁使用一次性餐具,一次性餐具大多是由木材或塑料制成,制造过程中会消耗能源并排放二氧化碳,且使用后会造成资源浪费和环境污染,不利于达成“双碳”目标。
选项D:植树造林以增加人工林面积,植物通过光合作用可以吸收二氧化碳,释放氧气,增加人工林面积能增强对二氧化碳的吸收,有利于达成“双碳”目标。
综上,答案选C。
4. 塞罕坝地区曾经是植被稀少、黄沙漫天的地方,经过人工治理后,现在是郁郁葱葱的林场。下列关于塞罕坝地区的叙述错误的是(
)。

A.塞罕坝地区的变化体现人类活动对环境的影响
B.塞罕坝林场有利于维持生物圈中的碳氧平衡
C.林场植被的蒸腾作用增加了塞罕坝地区降水量
D.为了科学化管理林场,禁止开发、利用林木资源

答案

D

解析

本题考察的是对人类活动对环境影响的理解以及植物在自然界中的作用相关知识。
A选项描述的是人类活动对环境的影响,与题目中塞罕坝地区经过人工治理后发生显著变化的情况相符,因此A选项是正确的。
B选项涉及到植物的光合作用,能够吸收二氧化碳并释放氧气,对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用,所以B选项也是正确的。
C选项,植物通过蒸腾作用释放水蒸气,可以增加大气中的水汽含量,进而可能增加降水量,因此C选项描述正确。
D选项,题目中强调的是科学化管理林场,而科学化管理并不意味着完全禁止开发和利用林木资源,而是要在保护和可持续利用之间找到平衡,因此D选项是错误的。