一、Read and find the odd ones. 选出画线部分发音不同的单词。
()1. A. fork B. horse C. work
()2. A. word B. worth C. sport
()3. A. worker B. pork C. short
()4. A. storm B. worm C. corn

一、1. C 2. C 3. A 4. B

【分析】
这是一道英语语音辨音题，核心考察字母组合or的常见发音规则。解题时首先要回忆or的两类典型发音：常规情况下发/ɔː/，当or位于字母w之后时，大多会发/ɜː/。我们只需要逐个小题标注出三个选项划线部分or的实际发音，对比找出发音和另外两个都不同的单词，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐题分析每个单词划线部分的发音：
1. 第1小题：
A. fork 发音为/fɔːk/，划线or发音为/ɔː/
B. horse 发音为/hɔːs/，划线or发音为/ɔː/
C. work 发音为/wɜːk/，划线or发音为/ɜː/
因此发音不同的是C选项。
2. 第2小题：
A. word 发音为/wɜːd/，划线or发音为/ɜː/
B. worth 发音为/wɜːθ/，划线or发音为/ɜː/
C. sport 发音为/spɔːt/，划线or发音为/ɔː/
因此发音不同的是C选项。
3. 第3小题：
A. worker 发音为/ˈwɜːkə(r)/，划线or发音为/ɜː/
B. pork 发音为/pɔːk/，划线or发音为/ɔː/
C. short 发音为/ʃɔːt/，划线or发音为/ɔː/
因此发音不同的是A选项。
4. 第4小题：
A. storm 发音为/stɔːm/，划线or发音为/ɔː/
B. worm 发音为/wɜːm/，划线or发音为/ɜː/
C. corn 发音为/kɔːn/，划线or发音为/ɔː/
因此发音不同的是B选项。
【答案】
1. C 2. C 3. A 4. B
【知识点】
or字母组合发音，英语语音辨音
【点评】
本题是小学英语语音模块的经典基础题型，重点考察学生对or字母组合发音规则的掌握，尤其需要注意or在字母w后发/ɜː/的特殊规律，熟练掌握该规则后可以快速完成判断，有效巩固字母组合发音的相关知识点。
【难度系数】
0.7

二、Look, read and write. 根据图片和字母提示补全单词。




1. I can use the f and knife.
2. Find the new w in the book.
3. I get up early every m.
4. It's time to do sp.

二、1. fork 2. word 3. morning 4. sports

【分析】
这道题是结合句子语境、首字母提示补全单词的题型，解题时首先要先读懂每个句子的大致含义，再结合给出的残缺字母提示，关联课内学过的对应场景的常用词汇、固定搭配，逐一匹配出符合拼写规则和语义的单词：第一题看到and knife的搭配，立刻能想到和刀搭配的西餐餐具；第二题结合“在书本里找”的场景推导对应名词；第三题结合“早起”的场景匹配时间类词汇；第四题结合It's time to do的常用固定搭配推导短语。
【解析】
1. 句子意为“我会使用刀和叉”，西餐中刀叉是固定配套的餐具，对应单词fork，首字母为f，完全符合提示和语义要求，补全后为fork。
2. 句子意为“在书本里找出新单词”，符合“在书本中查找”场景的w开头名词是word（单词），补全后为word。
3. 句子意为“我每天很早起床”，描述起床的常规时间，every后接m开头的时间名词morning，构成常用短语every morning（每天早上），语义通顺，补全后为morning。
4. 句子意为“到做运动的时间了”，小学阶段核心固定搭配do sports表示“做运动”，给出的字母提示为sp，补全剩余字母后得到sports，符合搭配要求。
【答案】
1. fork 2. word 3. morning 4. sports
【知识点】
常见名词识记；固定短语搭配；语境词义推断
【点评】
本题属于小学英语基础词汇考察题型，全部选用日常学习生活的常见场景，引导学生结合语义和字母提示回忆课内核心词汇，能够有效巩固基础单词拼写，强化对常用固定搭配的记忆，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、Choose, write and retell the rhyme. 选择单词补全韵文,并大声复述。
world horse more Ford work
Ford's Day
I'm 1. . I ride my 2. . I 3. and walk with strong force! All around the 4. , from shore to shore, I help at dawn and 5. and more!

三、1. Ford 2. horse 3. work 4. world 5. more

【分析】
这道题是选词补全韵文，首先先观察：给出的备选单词刚好有5个，对应5个空，说明每个单词只用一次。接下来我们可以逐个结合语境、搭配、插图提示还有韵文的韵律逻辑来匹配：首先第一空I'm后面要接表示身份/名称的内容，刚好韵文标题是Ford's Day，对应人名Ford；第二空ride my后面接骑乘的事物，插图是骑马的场景，对应单词horse；第三空和后面的walk并列，需要填动词，剩下的词里只有work是动词，符合“用力工作前行”的语义；第四空all around the后面接名词，和后文“从海岸到海岸”呼应，固定搭配all around the world表示全世界，对应world；最后一空剩下的more，既符合more and more的常用表达，还能和前文的shore押尾韵，符合韵文的特点，这样就能顺理成章填出所有空。
【解析】
1. 第一空：句意为“我是______”，韵文标题为Ford's Day，备选词Ford是人名，完全契合语境，因此填Ford。
2. 第二空：空前是动词短语ride my，插图1为骑马场景，horse意为“马”，ride my horse是常用搭配“骑我的马”，符合语义，因此填horse。
3. 第三空：空后是并列的动词walk，本空需要填入谓语动词，剩余备选词里只有work是动词，意为“工作”，句意为“我用十足的力气工作、前行”，逻辑通顺，因此填work。
4. 第四空：后文“from shore to shore（从海岸到海岸）”对应范围覆盖全球，固定搭配all around the world意为“全世界”，和插图2的世界场景呼应，因此填world。
5. 第五空：剩余单词为more，构成常用表达more and more，同时韵文中shore和more押尾韵，符合韵文的韵律要求，语义通顺，因此填more。
【答案】
1. Ford 2. horse 3. work 4. world 5. more
【知识点】
常用名词辨析；固定短语搭配；韵文语义理解
【点评】
本题属于小学英语基础的韵文补全题型，难度较低，解题时可以先通过备选词和空的数量对应关系，确定每个词仅使用一次，再结合语境提示、固定搭配、插图辅助逐一匹配，最后通读完整韵文验证语义通顺、韵律合理即可确认答案正确。
【难度系数】
0.8