1. 在化学变化中,________可以再分,而________不能再分。其实质是________分裂成________,________又重新组合成新的________,即原子的重新组合。如水通电时,水分子分解成了________和________,这些原子进行重新组合,生成了________和________,大量的分子聚集在一起,分别生成氢气和氧气。在这个过程中,原子的种类、数目、质量________发生变化,因此,分解的水的质量________生成的氢气与氧气的质量总和。

分子；原子；分子；原子；原子；分子；氢原子；氧原子；氢分子（或氢气分子）；氧分子（或氧气分子）；都没有；等于。

根据化学反应的实质可知，在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。化学反应的实质是分子分裂成原子，原子又重新组合成新的分子。以水通电分解为例，水分子分解成氢原子和氧原子，这些原子重新组合生成氢气分子和氧气分子。由于原子的种类、数目、质量都没有发生变化，根据质量守恒定律，分解的水的质量等于生成的氢气与氧气的质量总和。

2. 探究化学反应前后物质的质量有无变化(见教材“活动探究5-2”)
(1)实验装置

(2)实验操作步骤及现象


|编号|操作步骤|实验现象|
|甲|①称量反应前物质的总质量；②将试管倾斜,使盐酸与大理石混合；③称量反应后物质的总质量|①有________冒出；②气球________；③反应前后物质的质量________|
|乙|①称量反应前物质的总质量；②将试管倾斜,使NaOH溶液与$CuSO_4$溶液混合；③称量反应后物质的总质量|①产生________；②反应前后物质的质量________|

|丙|①称量反应前物质的总质量；②加热玻璃管,引燃白磷；③称量反应后物质的总质量|①白磷燃烧产生________；②气球先________后________；(填“膨胀”或“变瘪”)③反应前后物质的质量________|
(3)实验结论：化学反应前后,物质的总质量________。
(4)交流讨论：实验甲中有________产生,必须保证装置的气密性良好。实验丙中白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,应塞紧橡皮塞,防止五氧化二磷污染空气。

(2)
甲：①气泡；②膨胀；③相等
乙：①蓝色沉淀；②相等
丙：①大量白烟；②膨胀；变瘪；③相等
(3) 不变
(4) 气体