1. 先填一填，再说一说，怎样算出括号里的数？
() + 320 = 1000 () - 205 = 95
178 + () = 500 620 - () = 80

680
300
322
540

【解析】
1. 对于( ) + 320 = 1000，根据“加数 = 和 - 另一个加数”，计算得：1000 - 320 = 680；
2. 对于( ) - 205 = 95，根据“被减数 = 差 + 减数”，计算得：95 + 205 = 300；
3. 对于178 + ( ) = 500，根据“加数 = 和 - 另一个加数”，计算得：500 - 178 = 322；
4. 对于620 - ( ) = 80，根据“减数 = 被减数 - 差”，计算得：620 - 80 = 540。
【答案】
680；300；322；540
【知识点】
加减法各部分间的关系
【点评】
本题考查加减法各部分之间的关系，通过逆运算求解括号中的数，巩固加减法基本运算逻辑，提升运算熟练度。
【难度系数】
0.9

2. 计算下面各题，并利用加、减法各部分之间的关系进行验算。
389 + 212 = 813 - 795 =

601
18

3. 琳琳想了一个数，按下面的指令进行计算，得到的结果是25。琳琳想的数是()。

27

【解析】
采用逆推法，从结果反向推导原数：
1. 最后一步是“减3”得到25，则减3之前的数为：25 + 3 = 28；
2. 上一步是“除以3”得到28，则除以3之前的数为：28 × 3 = 84；
3. 再上一步是“加3”得到84，则加3之前的数为：84 - 3 = 81；
4. 第一步是“乘3”得到81，则原数为：81 ÷ 3 = 27。
【答案】
27
【知识点】
还原问题、四则运算逆运算
【点评】
本题考查还原问题，需运用四则运算的逆运算，从结果反向推导原数，锻炼逆向思维能力。
【难度系数】
0.6

4. 根据要求选择合适的信息，把序号填在括号里，并提出问题。
①可可带了100元 ②一个书包的价格是58元
③一盒铅笔的价格是24元 ④一盒铅笔有12支
⑤一盒水彩笔比一盒铅笔贵10元
(1)用加法解决的问题。
选()，问题：？
(2)用减法解决的问题。
选()，问题：？

③⑤
一盒水彩笔多少钱
②③
一个书包比一盒铅笔贵多少钱

【解析】
(1) 选③⑤，已知一盒铅笔的价格和一盒水彩笔比一盒铅笔贵的钱数，求水彩笔的价格用加法计算，提出问题：一盒水彩笔多少钱？
(2) 选②③，已知一个书包和一盒铅笔的价格，求两者的价格差用减法计算，提出问题：一个书包比一盒铅笔贵多少钱？
【答案】
(1) ③⑤，一盒水彩笔多少钱
(2) ②③，一个书包比一盒铅笔贵多少钱
【知识点】
加法的实际应用、减法的实际应用
【点评】
本题考查加减法在实际场景中的应用，通过选择对应信息并提出问题，帮助学生理解加减法的意义，提升信息整合与问题构建的能力。
【难度系数】
0.9

5. 小明在计算一个数减168的时候，错算成了加168，得到的结果是768。正确的结果是多少？你是怎么想的？

768-168=600
600-168=432
答：正确的结果为432。

【解析】
1. 先根据错误计算求出原来的数：小明错把减168算成加168得到768，所以原来的数为 $768 - 168 = 600$；
2. 再进行正确的减法运算：用原来的数减去168，即 $600 - 168 = 432$，得到正确结果。
【答案】
432
【知识点】
错中求解、加减法互逆运算
【点评】
本题属于错中求解类题目，需要通过错误的计算结果逆向推导原数，再进行正确运算，考查学生的逆向思维和加减法运算能力。
【难度系数】
0.7