（二）课外阅读
雨 后
冰 心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅起老高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，
紧紧地跟在“泥裤子”后面，
她咬着嘴唇，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
1. 从、这些词语中可以知道这首诗写的是雨后的景象；从、、、这些词语中可以知道诗中人物的心情。
2. 这首诗歌具体描绘了一对小兄妹踩水嬉戏的情景。他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅因为童稚的天性，还因为祖国母亲给予了他们美好的生活。请你用诗歌的语言赞美你心中的祖国，可以运用比喻、拟人等修辞手法，写出自己的真情实感。

1. 闪着金光、一片海洋；快乐、欢喜、兴奋、骄傲
2. 祖国妈妈像太阳，
温暖光芒照四方。
山河如画铺锦绣，
我们笑脸像花儿放。

1. 第一问需从诗中找出描写雨后景象的词语，“闪着金光”（雨后阳光照耀树梢）、“一片海洋”（雨后广场积水）符合；第二问找体现人物心情的词语，“快乐”“欢喜”“兴奋”“骄傲”直接表达心情。2. 第二题要求用诗歌语言赞美祖国，运用比喻、拟人，结合四年级学生水平，选取简单意象如“妈妈”“花园”“太阳”等，表达真情实感。