2. 给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。
药（dǎo dào） 莲蓬（bāo bō）
若（tǎng cháng） 丽（qǐ qí）

2. dǎo bō tǎng qǐ

【解析】
依次确定每个加点字的正确读音：“捣”药的“捣”读dǎo；“剥”莲蓬的“剥”读bō；“倘”若的“倘”读tǎng；“绮”丽的“绮”读qǐ。
【答案】
dǎo√ bō√ tǎng√ qǐ√
【知识点】
易读错字读音、多音字辨析
【点评】
本题考查常见易读错字与多音字的读音辨析，属于语文基础积累类题目，需准确识记字词读音，避免音近或形近导致的误读。
【难度系数】
0.7

3. 将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
()()袅袅 车()马() 鸡犬()()
()()辉煌 依()傍() 高楼()()
如果你俯瞰这座现代化的都市，白天，只见马路上，道路两旁；夜晚，华灯初上，到处。

3. 炊烟袅袅 车水马龙 鸡犬相闻 灯火辉煌 依山傍水 高楼林立 车水马龙 高楼林立 灯火辉煌

【解析】
先结合对常见四字词语的积累补充完整词语；再根据“现代化都市”的语境选词：白天马路上车辆众多，用“车水马龙”；道路两旁建筑密集，用“高楼林立”；夜晚灯光绚烂，用“灯火辉煌”。
【答案】
炊烟袅袅 车水马龙 鸡犬相闻 灯火辉煌 依山傍水 高楼林立 车水马龙 高楼林立 灯火辉煌
【知识点】
四字词语积累、词语语境运用
【点评】
本题考查学生对常见四字词语的积累与语境运用能力，需结合场景准确区分词语的适用范围，侧重基础能力考查。
【难度系数】
0.8

4. 几个同学在一起玩“飞花令”游戏——以“花”为规定字，背诵含有“花”字的诗词名句。请根据所学，完成下面的诗词填空。
典典：我先来，“，麦花菜花”。
欣欣：我来接，《宿新市徐店》中有“，菜花”。
欢欢：我也会，“山花，”。
勤勤：我也可以，“，”。

4. 梅子金黄杏子肥 雪白 稀 儿童急走追黄蝶 飞入 无处寻 待到 烂漫时 她在丛中笑 夜来风雨声 花落知多少

【解析】
1. 典典的句子出自范成大《四时田园杂兴·其二十五》，应填“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”；
2. 欣欣的句子出自杨万里《宿新市徐店》，应填“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；
3. 欢欢的句子出自毛泽东《卜算子·咏梅》，应填“待到山花烂漫时，她在丛中笑”；
4. 勤勤的句子需填写含“花”字的诗词名句，参考答案选取孟浩然《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”。
【答案】
梅子金黄杏子肥 雪白 稀 儿童急走追黄蝶 飞入 无处寻 待到 烂漫时 她在丛中笑 夜来风雨声 花落知多少
【知识点】
小学必背古诗词、含“花”字诗词积累
【点评】
本题以“飞花令”趣味游戏为载体，考查学生对含“花”字经典古诗词的积累与运用，既能检验学生的诗词储备，又能激发学生对古典诗词的兴趣。
【难度系数】
0.7

5. 仿照示例，描绘图中的景色。
示例：迷蒙的云雾、潺潺的流水、连绵的山峦，构成了如画一般美妙的深山春景。

5. 示例：碧绿碧绿的荷叶、粉红粉红的荷花、翩翩起舞的蜻蜓，构成了一幅美丽的夏日荷塘图。

【解析】
先观察图中元素：盛开的荷花、待放的花苞、荷叶、飞舞的蜻蜓；再仿照示例的结构，用恰当的修饰词修饰景物，最后点明所构成的整体景色。
【答案】
碧绿碧绿的荷叶、粉红粉红的荷花、翩翩起舞的蜻蜓，构成了一幅美丽的夏日荷塘图。
【知识点】
句子仿写、景物描写
【点评】
本题考查学生的观察能力与语言表达能力，通过仿写句子，引导学生学会用优美的语言描绘景物，感受夏日荷塘的美。
【难度系数】
0.8

6. 请将下面的通知转述给妈妈。
[通知] 请同学们转告各位家长：本周五下午一点半，在本班教室举行夏季防溺水安全教育家长会，请各位家长带好纸和笔，准时参加。
妈妈，老师通知。

6. 本周五下午一点半，到我们班教室参加夏季防溺水安全教育家长会，请您带好纸和笔，准时参加

【解析】
转述通知时需准确传达关键信息并转换合适语境：要告知妈妈家长会的时间、地点、主题及参会要求，表述要贴合对家长说话的日常语气。具体需明确时间为“本周五下午一点半”，地点转换为“我们班教室”，事件是“夏季防溺水安全教育家长会”，要求是“带好纸和笔，准时参加”。
【答案】
本周五下午一点半，到我们班教室参加夏季防溺水安全教育家长会，请您带好纸和笔，准时参加
【知识点】
口语转述、信息提取
【点评】
本题考查学生的信息提取与口语转述能力，要求学生准确捕捉通知关键信息，并根据转述对象调整表述，确保信息传达清晰准确。
【难度系数】
0.9