1. 下面右边的图分别是谁看到的？连一连。

第一个大象图连右数第一个男孩（背书包），第二个大象图连左数第一个女孩，第三个大象图连右数第二个男孩（指物）。 （按题目人物位置描述，若题目人物无严格左右则按视角对应即可）
最终连接答案简述为：侧连侧，正连正（女孩），背连另一侧男孩。

第一个大象图是大象的侧面图，与原图右边男孩（背着书包）看到的角度相同；第二个大象图是大象的正面图，与原图左边女孩（较小人物）看到的角度相同；第三个大象图是大象的背面图，与原图右边男孩（没有背书包）看到的角度相反（按照常规左右对称理解或题目设定为从原图右侧看即对应）；第四个（头部图）实际此处应为判断人物视角，根据常规连接，女孩（较小）对应侧面较小视角或按题目直接对应关系连接原右侧指物男孩（不强调背包时）的对面视角人物（若严格从右看则对应原图最右男孩），但按题目简洁连接需求及常规教学理解，通常将正面、侧面、背面直接对应，剩余人物按位置或大小对应，此处明确连接为：第一个大象图连原图右侧背书包男孩，第二个大象图连原图左侧女孩，第三个大象图连原图右侧未背书包男孩（若题目人物明确区分则按实际，此处按常规理解连接），因题目主要考察正、侧、背三视角，人物连接按视角对应即可，即侧面连侧面，正面连正面看人物，背面连背面视角对应人物（若严格则按实际位置，此处简化处理）。
根据题目插图直观连接：
第一个大象图（侧面）连接原图右侧背书包男孩；
第二个大象图（正面）连接原图左侧女孩；
第三个大象图（背面）连接原图右侧指物男孩（未强调背包，按位置或视角对应）；
人物头部图此处不作为主要连接对象，若需连接则按剩余人物对应，但题目主要连接大象图与人物视角。

2. 下面4幅图分别是谁看到的？在()里填代号。

④ ③ ① ②

从不同方向观察物体，看到的形状不同。①在物体上方，看到的是物体顶部；②在物体左侧，看到的是物体左侧面；③在物体右侧，看到的是物体右侧面；④在物体前方，看到的是物体正面。根据插图中各幅图的特征，对应填入代号。

3. 下面4幅图分别是谁看到的？在()里填代号。

④ ① ② ③

从不同位置观察物体，看到的形状不同。①在物体正前方，看到壶嘴朝右；②在物体左侧，看到壶把；③在物体右侧，看到壶嘴；④在物体正后方，看到壶嘴朝左。