虽有嘉肴，弗食，不知其旨²也；虽有至道³，弗学，不知其善⁴也。是故⁵学然后知不足，教然后知困⁶。知不足，然后能自反⁷也；知困，然后能自强⁸也。故曰：教学相长也。《兑命》⁹曰“学学半¹⁰”，其此之谓乎！
（选自《礼记正义》，有删改）

[注释] ①嘉肴：美味的菜。肴，用鱼肉等做的荤菜，也指精美的菜。 ②旨：味美。 ③至道：最好的道理。 ④善：好。 ⑤是故：因此，所以。 ⑥困：困惑。 ⑦自反：自我反思。 ⑧自强：自我勉励。 ⑨《兑（yuè）命》：即《说命》，《尚书》中的一篇。 ⑩学（xiào）学半：教别人，占自己学习的一半。

1. 字音字义练习。
（1）联系上下文可知，“教学相长”的“长”读音为______，意思是______。
（2）根据注释可知，“学学半”中第一个“学”的意思是________________，第二个“学”的意思是__________。

2. 请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
是故学然后知不足

3. 请把文段中的画“____”的句子翻译成现代汉语。
______________________________

4.（阅读要素）体会本文是如何说明观点的，下列说法不正确的一项是 （ ）
A. 本文主要说明了教与学的关系问题，即教与学相互促进。
B. 本文结尾引用《兑命》中的话来讲道理，进一步强调了中心论点。
C. 本文用生活中常见的现象引出哲学道理：虽然有美食，不去品尝，就不知道它的美味。读书也如此，虽然有好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
D. 本文和《学弈》相同，结尾以设问方式总结全文，得出“学学半”的观点。

(1)zhǎng 增长 (2)教导 学习

佚 名

①人们受伤后伤口化脓，原因之一便是葡萄球菌在捣蛋。怎样杀死葡萄球菌？英国医生弗莱明一直在进行研究。他在一只只培养皿里培养出葡萄球菌，然后再做实验用各种药剂去消灭它们。这个工作已花费了几年的时间，可仍一无所获——这个葡萄球菌实在是个难对付的家伙！
②1928年9月的一天早晨，弗莱明发现其中一只培养皿里竟长出了一团青绿色的霉毛。显然，这是某种天然霉菌落进去后造成的。这使他感到有点懊丧，因为这团青霉使得这只培养皿里的培养物失去了用处。弗莱明正想把这发了霉的培养物倒掉，突然产生了一个念头：把它拿到显微镜下看看。
③“啊！”弗莱明一看显微镜，马上激动起来了：在霉斑附近，葡萄球菌死了！难道青霉菌能阻止葡萄球菌的生长和繁殖？弗莱明立即动手，在培养液中大量培养这种青绿色的霉菌，然后把过滤后的培养液滴到葡萄球菌中去。奇迹出现了——几小时之内，葡萄球菌全部死亡。他又把培养液稀释为$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$……直到$\frac{1}{800}$，分别滴到葡萄球菌中去。经证实，这种霉菌液稀释多倍后，仍能杀死葡萄球菌。它还能够阻碍其他多种细菌的生长，并且对动物没有毒害作用。
④弗莱明把这种青霉菌分泌的杀菌物质叫作青霉素。1929年6月，弗莱明把自己的发现写成论文，发表在某季刊上。可是，你可能想象不到，这篇论文竟未能引起医学界的广泛重视。有人认为青霉素的性质很不稳定，不值得深入研究。弗莱明本人也由于种种原因，未能再继续研究下去。刚刚问世的青霉素就这样被打入了冷宫。
⑤1938年，弗洛里和钱恩从文献中发现了弗莱明的文章，这引起了他们的高度注意，立即着手继续弗莱明当年的研究。这在科学史上被认为是青霉素的第二次发现。
⑥弗洛里和钱恩将弗莱明发现的液状青霉素，经过过滤、浓缩、提纯、干燥，终于得到了一种粉末。经过许多次实验，他们证实了青霉素的药效极高，把它稀释50万倍仍能有效地杀灭细菌，这是一种极有临床价值的新型抗菌药。
⑦在第二次世界大战中，青霉素挽救了许多人的生命。
⑧1945年，发现青霉素的有功之臣——弗莱明、弗洛里、钱恩，一同荣获了那一年的诺贝尔生理学或医学奖。
⑨有人说：“弗莱明发现青霉素可以说是既偶然又幸运。”这种说法并非完全没有道理。然而仔细想想就会知道，这与弗莱明几年来的分不开，与他历来认真、细致的工作态度分不开。正如法国著名微生物学家巴斯德所说：“____________________” （根据相关材料改编）

1. 与文中加点词“苦心寻觅”意思最接近的一项是 （ ）
A. 司空见惯 B. 孜孜以求 C. 不畏艰难 D. 惜时如金

2. 最适合放在文章末尾横线处的一句话是 （ ）
A. 科学并不神秘，真理并不遥远。
B. 科学的发现要等待偶然的机遇。
C. 要学会仔细观察生活中司空见惯的现象。
D. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

3.（阅读要素）在青霉素的发现过程中，弗莱明发现的现象是__________________________。
产生的疑问是______________________________。
进行的研究是______________________________。
取得的成果是______________________________。
又经过弗洛里、钱恩的继续研究，最终他们发现了______________________________。这一发现挽救了许多人的生命。

4.（阅读要素）联系选文，说一说你从哪里读出弗莱明在研究中的苦心寻觅与认真细致。
______________________________

B 解析：弗莱明花费了几年的时间一直寻找消灭葡萄球菌的办法，不停地进行实验，“苦心寻觅”形容的正是他这种费尽心思努力寻找的状态。“孜孜以求”形容勤奋不懈地追求。A项，“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪；C项，“不畏艰难”指不害怕艰苦困难，意志坚定；D项“惜时如金”形容非常珍惜时间。