13. 材料一 为了强化宪法意识，弘扬宪法精神，积极推动宪法进校园、进课堂，学校准备成立“宪法宣讲团”，有许多同学积极报名参加。
材料二 《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，它的实施标志着我未成年人网络保护法治建设进入新阶段。对此，有同学认为：“《未成年人网络保护条例》能够切实保护未成年人的合法权利，而宪法离我们的生活太遥远了。”
(1)想要成为学校“宪法宣讲团”中的一员，需要具备哪些条件？
(2)针对材料二中同学的观点，请你从公民与宪法的关系的角度，列出关于宪法的宣讲提纲。

13.（1）① 热爱学习,掌握扎实的宪法知识。② 沟通能力强。③ 有奉献精神、团队合作意识。④ 普通话标准。(言之有理即可)
（2）① 宪法规定了公民的基本权利和义务。② 规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。③ 尊重和保障人权是宪法的一项基本原则。
道德与法治补充习题
八年级下册

【分析】
（1）思考成为“宪法宣讲团”成员的条件，可从专业素养、沟通能力、个人品质、基本技能等角度入手：首先，宣讲宪法需要扎实的专业基础，所以要掌握丰富准确的宪法知识；其次，宣讲需要和他人有效交流，因此沟通表达能力要强；另外，参与宣讲团是服务集体的活动，需要有奉献精神和团队合作意识；最后，清晰的表达离不开标准的普通话，这样才能保证宣讲效果。
（2）针对同学“宪法离生活遥远”的错误观点，从公民与宪法的关系列宣讲提纲，需紧扣宪法对公民权利的保障：首先要明确宪法规定了公民的基本权利与义务，和每个公民的生活紧密相关；其次要指出宪法的核心价值追求就是通过规范国家权力运行来保障公民权利；还要强调尊重和保障人权是宪法的基本原则，说明宪法是公民权利的保障书，并非离生活遥远。
【解析】
（1）要成为“宪法宣讲团”成员，需满足多方面条件：
① 专业知识层面：热爱学习，掌握扎实的宪法知识，这是开展宣讲的基础；
② 能力层面：具备较强的沟通能力，能清晰准确地向他人传递宪法知识；
③ 个人品质层面：拥有奉献精神和团队合作意识，积极参与宣讲活动，配合团队完成任务；
④ 基本技能层面：普通话标准，确保宣讲内容能被听众清晰接收。（言之有理即可）
（2）从公民与宪法的关系角度，宣讲提纲如下：
① 宪法规定了公民的基本权利和义务，公民的生活处处离不开宪法的规范与保障；
② 规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求，宪法通过约束权力来维护公民的合法权益；
③ 尊重和保障人权是宪法的一项基本原则，宪法是公民权利的保障书，与每个公民的生活息息相关。
【答案】
13.（1）① 热爱学习,掌握扎实的宪法知识。② 沟通能力强。③ 有奉献精神、团队合作意识。④ 普通话标准。(言之有理即可)
（2）① 宪法规定了公民的基本权利和义务。② 规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。③ 尊重和保障人权是宪法的一项基本原则。
【知识点】
公民与宪法的关系、宪法的核心价值追求、宪法基本原则
【点评】
本题结合校园“宪法宣讲团”成立和《未成年人网络保护条例》实施的热点情境，考查学生对宪法相关知识的理解与运用。既引导学生认识到参与宪法宣讲所需的素养，又纠正了“宪法离生活遥远”的错误认知，有助于学生树立宪法意识，自觉维护宪法权威，提升思辨能力和实践参与意识。
【难度系数】
0.6