三、阅读《祖父的园子》第4～14自然段，完成下面的练习。
1. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
(1)这段话运用了()的句式表达作者的情感。
A. 排比
B. 比喻
C. 夸张
(2)从这段描写中，你能体会到“我”对祖父的之情。
(3)“我”和祖父还会在园子里干什么呢？请模仿课文续写。


2. 祖父铲地，“我”也铲地。“我”把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。这时祖父是怎样做的呢？请在课文中找出描写祖父动作、语言、神态的语句填入下面的表格，并完成填空。

从课文中对祖父动作、语言、神态的描写，我们能体会到祖父的。

三、1.（1）A （2）敬爱 （3）祖父浇菜，我就浇菜；祖父喂鸡，我就喂鸡；祖父锄地，我就锄地。（答案不唯一）
2.
祖父的动作 ①祖父把草拔下来，问我。②祖父把我叫过去，慢慢讲给我听
祖父的语言 ①这是什么？②你每天吃的就是这个吗？
祖父的神态 祖父大笑起来
耐心（或对“我”的疼爱）

四、阅读《祖父的园子》第15～19自然段，完成下面的练习。
1. 按照课文原文填空。
(1)拍一拍手，仿佛；叫一两声，好像。
(2)黄瓜愿意开一朵花，，愿意结一个瓜，。若都不愿意，就是，，也没有人问它。
2. 大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？黄瓜开花和结瓜真的那么随意吗？你从这两处景物的描写中体会到了作者怎样的思想感情？


3. 第15～19自然段中还有蕴含着作者感情的句子，请你摘抄两处，好好积累吧！
(1)
(2)
让我们从直抒胸臆的语言和细节中，体会季羡林先生强烈的思乡之情！

四、1.（1）大树都会发出声响 对面的土墙都会回答似的 （2）就开一朵花 就结一个瓜 一个瓜也不结 一朵花也不开 2. 大树和土墙不会发出声响回应“我”，黄瓜开花和结瓜也不会那么随意。从这两处的描写中，我感受到了作者在祖父园子里的无忧无虑、自由自在。（言之有理即可） 3.（1）凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（答案不唯一）