() 1.Uncle Li the carrot plants every week.
A. watering
B. waters
C. picks
A. watering
B. waters
C. picks
答案
B
解析
这道题考查一般现在时的用法。主语Uncle Li是第三人称单数,结合时间状语every week(每周)可知句子为一般现在时,谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是现在分词,不能单独作谓语;选项C“picks(摘)”不符合每周的语境逻辑;选项B“waters”是动词water(浇水)的第三人称单数形式,符合语法规则与语境。
() 2.Can you please me the spoon?
A. pass
B. passes
C. passing
A. pass
B. passes
C. passing
答案
A
解析
本题考查情态动词can的用法,情态动词can后面要接动词原形。选项A是动词原形,B是动词的第三人称单数形式,C是动词的现在分词形式,因此选A。
() 3.We the chickens in the morning.
A. feeds
B. feed
C. feeding
A. feeds
B. feed
C. feeding
答案
B
解析
本题考查一般现在时的用法。主语We是第一人称复数,在一般现在时中,当主语为第一、二人称复数或复数名词时,谓语动词要用原形。选项A是动词的第三人称单数形式,选项C是动词的现在分词形式,均不符合要求,故选B。
() 4.She the cows water every evening.
A. giving
B. milks
C. gives
A. giving
B. milks
C. gives
答案
C
解析
本题考查一般现在时的用法。根据时间状语“every evening(每天晚上)”可知句子需用一般现在时,主语“She”是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式。“give sb./sth. sth.”为固定搭配,意为“给某人/某物某物”,give的第三人称单数形式是gives,因此选C。
() 5.Let's the table after dinner.
A. set
B. clear
C. clears
A. set
B. clear
C. clears
答案
B
解析
本题考查固定搭配和Let's的用法。Let's后接动词原形,因此可排除C选项;set the table意为“摆桌子”,clear the table意为“收拾桌子”,结合句中“after dinner(晚饭后)”的语境,晚饭后应该是收拾桌子,所以选B。
Ⅱ. Read and write the right phrases.
孩子们到农场开展实践活动。读一读孩子们在农场的活动安排,写出恰当的短语补全短文。

Children do a lot of work on the farm. Anna 1. in the morning. Tom 2. in the morning. Mike 3. in the afternoon. Lucy 4. before dinner. They have a great time on the farm.
孩子们到农场开展实践活动。读一读孩子们在农场的活动安排,写出恰当的短语补全短文。
Children do a lot of work on the farm. Anna 1. in the morning. Tom 2. in the morning. Mike 3. in the afternoon. Lucy 4. before dinner. They have a great time on the farm.
答案
1. feeds the animals
2. waters the tomato plants
3. picks the vegetables
4. sets the table
2. waters the tomato plants
3. picks the vegetables
4. sets the table
解析
这道题需要我们结合表格里的人物、活动与时间的对应信息,来补全短文。短文主语都是第三人称单数,要使用表格里对应的第三人称单数形式的动词短语,符合四年级下册一般现在时(主语为第三人称单数)的知识点要求。
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