阅读下面的文字，完成4～7题。
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
4. “亲山亲水有亲人”，连用三个“亲”字，有什么表达作用？
5. “二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用的修辞手法，形象地写出延安亲人对诗人的。
6. “羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用的表现手法，强调延安母亲和“我”之间的关系。
7. 全诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，请说说其特点。(不少于两个)

4. 突出了诗人与延安的亲密关系。
5. 拟人 依恋之情
6. 比兴 养育与被养育
7. 一是两行一节；二是节内押韵；三是形式活泼，节奏自由；四是善用比兴。（答出两点即可）

阅读下面的文字，完成8～9题。
再别康桥
徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇：
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
8. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A. 全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
B. 第2节运用比喻的修辞手法，将岸边的柳树倒映在河里的情景，写得甜蜜而美丽，浸透着诗人的欣喜和眷恋。
C. 第3节运用拟人的修辞手法，赋予“青荇”以人的动作特征，使画面更具动态感，同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥无限的依恋之情。
D. “彩虹似的梦”美丽而短暂，虚无而缥缈，象征着诗人梦想的华美高远。
9. 诗句“轻轻的我走了”与正常语序“我轻轻的走了”不同，在情感表达上有什么作用？

8. D 解析“象征着诗人梦想的华美高远”有误。雨后彩虹色彩缤纷，无疑是美丽的，却是短暂的，象征着诗人梦想的美丽短暂。
9. “轻轻”两字前置，更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态，更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。