五、理解课文内容,填空。
1. 《绿》是一首诗,它的作者是诗人。
2. “好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”句子中用“绿色的墨水瓶倒翻”来形容“绿”,让我们体会到了“绿”的。“到处”的意思是。请你说说“到处”都有哪些地方:(至少写两处)。
1. 《绿》是一首诗,它的作者是诗人。
2. “好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”句子中用“绿色的墨水瓶倒翻”来形容“绿”,让我们体会到了“绿”的。“到处”的意思是。请你说说“到处”都有哪些地方:(至少写两处)。
答案
1. 艾青
2. 浓(或:多、范围广);各处、处处;河畔、山坡(答案不唯一,合理即可,如:田野、树林等)
2. 浓(或:多、范围广);各处、处处;河畔、山坡(答案不唯一,合理即可,如:田野、树林等)
六、课内阅读。
所有的绿
挤在一起,
重叠在一起,
静静地。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
按着节拍飘动在一起……
1. 背一背,将诗歌补充完整。
2. “集中”的解释有:A. 把意见、经验等归纳起来;B. 把分散的人、物或事集合在一起。选文中“集中”应选择()解释。
3. 文中的“绿”指的是 ()
A. 红、绿、蓝中绿的颜色 B. 生命的颜色,生命的象征
4. 仿照选文,展开想象,试着写一写。
突然一阵雨,
好像,
所有的绿
……
所有的绿
集
中
起来,挤在一起,
重叠在一起,
静静地。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
按着节拍飘动在一起……
1. 背一背,将诗歌补充完整。
2. “集中”的解释有:A. 把意见、经验等归纳起来;B. 把分散的人、物或事集合在一起。选文中“集中”应选择()解释。
3. 文中的“绿”指的是 ()
A. 红、绿、蓝中绿的颜色 B. 生命的颜色,生命的象征
4. 仿照选文,展开想象,试着写一写。
突然一阵雨,
好像,
所有的绿
……
答案
1. 交叉在一起;所有的绿就整齐地
2. B
3. B
4. 好像音乐老师在弹琴;所有的绿都轻轻地;唱着歌
2. B
3. B
4. 好像音乐老师在弹琴;所有的绿都轻轻地;唱着歌
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