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阅读下面的文字，完成第8～11题。
鳝 孔
曾庆升
①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二家和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是，几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二家与谢芳家稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳家田边的抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家的禾苗，必须通过谢家的稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳家的田里流向他家的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了樟树下的石板上——他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约莫过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……
⑧深夜，凉风拂过，火炉般的村子变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。
⑨“抓贼啊！”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。
⑩“臭小子，连老子都不认识了？”
⑪田家兄弟顿时傻了眼——他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。
(有删改)
8. 梳理小说第⑥⑦段田二的心理活动，在横线上填上恰当的词语。每空限填两个字。
无法引河水灌溉，心里—不愿求人，心里抱怨—发现鳝孔漏水，内心—有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。
9. 结合语境，根据要求回答问题。
(1)第④段画线部分“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”属于细节描写，分析它在情节上的作用。
(2)请分析第⑧段中环境描写的作用。
10. 请结合小说，概括并分析田二这一人物的可贵品质。
11. 有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法是什么呢？请说明理由。
鳝 孔
曾庆升
①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二家和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是，几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二家与谢芳家稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳家田边的抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家的禾苗，必须通过谢家的稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。
⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳家的田里流向他家的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了樟树下的石板上——他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约莫过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像……莫非这鳝孔……田二陷入了沉思……
⑧深夜，凉风拂过，火炉般的村子变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。
⑨“抓贼啊！”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。
⑩“臭小子，连老子都不认识了？”
⑪田家兄弟顿时傻了眼——他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。
(有删改)
8. 梳理小说第⑥⑦段田二的心理活动，在横线上填上恰当的词语。每空限填两个字。
无法引河水灌溉，心里—不愿求人，心里抱怨—发现鳝孔漏水，内心—有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。
9. 结合语境，根据要求回答问题。
(1)第④段画线部分“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”属于细节描写，分析它在情节上的作用。
(2)请分析第⑧段中环境描写的作用。
10. 请结合小说，概括并分析田二这一人物的可贵品质。
11. 有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法是什么呢？请说明理由。
答案
8. 难受 庆幸
9.(1) 推动情节发展，为下文田二派儿子看守及自己送瓜的情节做铺垫。
(2) 渲染凉爽湿润的氛围，烘托田二内心转变，为下文送瓜做铺垫。
10. ①知错能改：发现谢芳可能放水后，惭愧并送回南瓜。②本性善良：感受善意后反思自身。
11. 田二是主人公。小说围绕田二的心理与行为展开，通过其转变推动情节，突出主题。
9.(1) 推动情节发展，为下文田二派儿子看守及自己送瓜的情节做铺垫。
(2) 渲染凉爽湿润的氛围，烘托田二内心转变，为下文送瓜做铺垫。
10. ①知错能改：发现谢芳可能放水后，惭愧并送回南瓜。②本性善良：感受善意后反思自身。
11. 田二是主人公。小说围绕田二的心理与行为展开，通过其转变推动情节，突出主题。
解析
8. 第⑥段“田二心里难受极了”可知第一空为“难受”；第⑦段“田二庆幸谢芳粗心”可知第二空为“庆幸”。
9.(1) 该细节推动情节发展，田二因发现谢芳“瞅见了这瓜”，才特派儿子看守，为下文田二自己“偷”瓜（送回谢家）的情节埋下伏笔。
(2) 环境描写渲染了凉爽、湿润的氛围，烘托田二内心的转变（从怨恨到愧疚），为下文田二送南瓜的情节做铺垫。
10. ①知错能改：发现鳝孔可能是谢芳放水后，内心惭愧，主动将南瓜送回谢家。②本性善良：虽与谢家有怨，但在感受到对方善意后能反思自身行为。
11. 田二是主人公。小说围绕田二的心理变化（怨谢家→发现鳝孔庆幸→察觉善意惭愧→送回南瓜）展开，通过其行为推动情节发展，塑造了知错能改的形象，突出主题。
9.(1) 该细节推动情节发展，田二因发现谢芳“瞅见了这瓜”，才特派儿子看守，为下文田二自己“偷”瓜（送回谢家）的情节埋下伏笔。
(2) 环境描写渲染了凉爽、湿润的氛围，烘托田二内心的转变（从怨恨到愧疚），为下文田二送南瓜的情节做铺垫。
10. ①知错能改：发现鳝孔可能是谢芳放水后，内心惭愧，主动将南瓜送回谢家。②本性善良：虽与谢家有怨，但在感受到对方善意后能反思自身行为。
11. 田二是主人公。小说围绕田二的心理变化（怨谢家→发现鳝孔庆幸→察觉善意惭愧→送回南瓜）展开，通过其行为推动情节发展，塑造了知错能改的形象，突出主题。
