1. 学习《火烧云》。
(1) 朗读课文，思考课文围绕火烧云写了哪些内容，填一填。

(2) 默读课文第 3 自然段，感受火烧云颜色变化的极多、极快，完成练习。
① 圈出描写火烧云颜色的词语。
② 对这些词语进行分类，发现它们的特点，完成《语文作业本》中相关题目。
③ 数一数，这段话一共用了个“一会儿”，体现了火烧云的特点。
④ 借助这些表示颜色的词语，背一背这段话。

(1) 颜色变化；形状变化；下去了
(2) ③ 4；颜色变化快