三、读一读，连一连。
　　欣赏　　　　　　　脚步　　　　　　泛起　　　　　　　耳朵
　　抓住　　　　　　　机会　　　　　　噘起　　　　　　　波纹
　　停下　　　　　　　倒影　　　　　　支起　　　　　　　嘴巴

1. 丛林中，住着一只的鹿。　　　　　　　　　(　　　　　　)

2. 鹿开始起自己的腿来。　　　　　　　　　　(　　　　　　)

3. 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着起来。　　(　　　　　　)

4. 不一会儿，鹿就把的狮子远远地甩在了后面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　　　)

五、把下面的句子补充完整，再用加点词语写句子。
　　1. 池水清清的，像______________________________。
　　2. 鹿的角多么精美别致，____________________________。
　　　______________________________

六、本课课文与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是(　　　)。
A. 都是以对话形式展开故事情节的
B. 共同点是告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用性
C. 共同点是告诉我们要全面地看问题，正确对待自己和别人

七、阅读短文，完成习题。
　　　　　　　　　　　　绿叶和树根
　　　　夏天，微风轻轻地吹拂，把一丝清爽送到大伙儿身边。
绿叶看见微风来了，连忙喊住他，问道:“喂，你看，我是不是很美呀？”
　　微风见绿叶在风中摇摆的样子，打心眼儿里赞叹道:“美，你真美！”
　　绿叶迫不及待地说:“我不光美，还很了不起呢！我装扮了大树，让大树不光着身子;我遮住了毒辣辣的太阳，给牧童带来了阴凉;我的身子底下，是过路人歇脚的好地方，小动物也可以舒舒服服地睡个好觉。”
　　微风还没缓过劲来，绿叶又说:“微风，其实我对你也一样重要，要不是我的合奏，你哪能奏出那么美妙的音乐呢？”微风不知道该怎么回答，只得默默地点点头。
　　绿叶见微风同意他说的话，心满意足地笑了。
　　就在这时候，地底下传来了声音:“绿叶，这可不光是你的功劳，帮助人和动物遮阴纳凉的不只是你，还有大家。”
　　一向自夸的绿叶听到这样的话，气得浑身发抖，他用颤抖的声音说:“是谁竟敢这样和我顶嘴？你也太放肆了！”
　　那个声音继续说:“是我。我是树根，是你繁茂的根基。”
　　“你只不过是埋在地底下的又丑又粗的破根罢了！凭什么和我分享功劳？”
　　“绿叶，为了你，我心甘情愿地埋在黑暗的地下。没有我，你从哪儿吸取营养？又怎么会长得那么茂盛呢？请记住:我为你输送营养，不是让你去自夸的，而是让你去为人们服务的！”
　　绿叶不说话了。
1. 填一填。
　(　　　　)地吹拂　　　(　　　　)地说　　　(　　　　)地笑
(　　　　)的太阳　　　(　　　　)的声音　　(　　　　)的音乐
2. 绿叶认为自己有怎样的“功劳”？用“——”在文中画出来。
3. 读了这篇短文，我想对绿叶说:______________________。
我还想对树根说:______________________________。
4. 你读了短文，懂得了什么道理？
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