[实验目的]
1. 观察根尖细胞分裂的切片,描述染色体形态的变化。
2. 进一步熟悉显微镜的操作技能和使用方法。
3. 认识到细胞分裂的过程是一个动态的、连续的变化过程。认同细胞是最基本的生命系统。
[实验原理]
在细胞分裂过程中,________的形态和数目会发生有规律的变化。植物细胞分裂时,首先________进行复制,然后________分开,最后是在细胞中央形成新的________和________,分裂为两个子细胞。生长________的植物组织(如根尖、茎尖等)具有较强的分裂能力。
[材料器具]
材料：根尖细胞分裂的切片。
器具：显微镜等。
实验实施
[方法步骤]
1. 安放切片：将根尖细胞分裂的切片放在显微镜________上,对准________。
2. 观察：
(1)低倍镜观察：先用低倍镜找到细胞呈________形、排列________的区域,将其移至视野中央。
(2)高倍镜观察：转动________,换成高倍物镜,调节________和________,直至物像清晰。寻找处于不同形态的细胞,注意观察细胞的大小、______、______等形态结构的变化。
[实验现象与讨论]
1. 现象：
描述显微镜下你所看到的根尖细胞的形态特点。
2. 讨论：
(1)你认为哪些细胞处于分裂状态？有什么依据？
(2)根据教材图 1.2 - 9 中有编号的细胞的形态结构,判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序。

[实验原理]染色体；染色体；染色体；细胞膜；细胞壁；旺盛。[方法步骤]1.载物台；通光孔。2.(1)正方；紧密。(2)转换器；细准焦螺旋；反光镜（或光圈）；细胞核；染色体。[实验现象与讨论]1.现象：根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，部分细胞可见染色体（或细胞核形态变化）。2.(1)处于分裂状态的细胞：细胞中出现染色体（或细胞核结构改变）。依据：细胞分裂时染色体形态和数目发生有规律变化。(2)顺序：根据染色体形态变化（如染色体出现、排列在赤道板、分离及新细胞壁形成）判断，顺序为教材图中对应分裂时期的编号顺序（如间期→前期→中期→后期→末期）。

依据细胞分裂过程中染色体的变化规律、植物细胞分裂步骤、显微镜操作规范及根尖分生区细胞特征进行作答。