1. 右图中,4株向日葵的位置用数对表示分别
是( )、( )、( )和
( ____)。
是( )、( )、( )和
( ____)。
答案
(2,1)(2,3)(7,1)(7,3)
2. 成语是中国传统文化的一大特色。可以选取下图中(__,__)、(__,__)、
(__,__)和(__, )上的汉字组成成语( )。

(__,__)和(__, )上的汉字组成成语( )。
答案
示例:(4,2)(2,2)(2,3)(2,4)
拾金不昧
拾金不昧
3. 陈老师在靶子上设计了一种确定位置的方法。如图,靶子上有三颗“☆”,
其中一颗在H7区域,另外两颗“☆”所在的区域分别是( )和( )。
其中一颗在H7区域,另外两颗“☆”所在的区域分别是( )和( )。
答案
B9 E8
4. 面朝黑板,小红在教室里的位置用数对表示是(4,5),小丽坐在小红的正前
面一排,小丽的位置用数对表示是(__,__);小明坐在小丽的左边,小明的
位置用数对表示是(__,__)。
面一排,小丽的位置用数对表示是(__,__);小明坐在小丽的左边,小明的
位置用数对表示是(__,__)。
答案
(4,4)(5,4)
5. 在平面图上,点A的位置用数对(a,2)表示,点B的位置用数对(a,b)表
示,点C的位置用数对(8,b)表示,三角形ABC按角分一定是( )
三角形。
示,点C的位置用数对(8,b)表示,三角形ABC按角分一定是( )
三角形。
答案
直角
1. 下面说法正确的是( )。
A. 数对(6,6)中,两个“6”表示的意义相同
B. 同一方格图上,数对(3,5)和(5,3)表示的位置相同
C. 同一方格图上,(△,8)和(☆,8)表示的点在同一行
A. 数对(6,6)中,两个“6”表示的意义相同
B. 同一方格图上,数对(3,5)和(5,3)表示的位置相同
C. 同一方格图上,(△,8)和(☆,8)表示的点在同一行
答案
C
2. 小明站在一个长方形方阵的最后一行的正中间,用数对表示他的位置是
(10,15),这个长方形方阵一共有( )人。
A. 285
B. 290
C. 300
(10,15),这个长方形方阵一共有( )人。
A. 285
B. 290
C. 300
答案
A
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