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1. 在下面图中找出平行线,并在图上画一画。
答案
第一幅图：三面旗子的直立杆之间互相平行，在每两根旗杆之间标出平行符号（即画三条等长的短斜线，每对平行旗杆上画一组）。
第二幅图：图片中没有平行线。
第三幅图：相邻房屋的上下边分别平行，在对应的平行线之间标出平行符号（即画三条等长的短斜线）。
第二幅图：图片中没有平行线。
第三幅图：相邻房屋的上下边分别平行，在对应的平行线之间标出平行符号（即画三条等长的短斜线）。
2. 在互相平行的两条线下面画“√”,在互相垂直的两条线下面画“○”。
答案
第一组：
（两条线不平行且不垂直）
第二组： √
第三组： ○
第四组： （两条线不平行且不垂直，若判断为一般相交则不标记）
第五组： √
（两条线不平行且不垂直）
第二组： √
第三组： ○
第四组： （两条线不平行且不垂直，若判断为一般相交则不标记）
第五组： √
3. 用符号表示下面$a$、$b$两条直线的关系。
$a$( )$b$
$a$( )$b$
$a$( )$b$
$a$( )$b$
答案
$a // b$ 的括号内填 $//$；
$a \perp b$ 的括号内填 $\perp$。
$a \perp b$ 的括号内填 $\perp$。
解析
左边图中，$a$和$b$两条直线互相平行，用符号“//”表示，即$a // b$。
右边图中，$a$和$b$两条直线互相垂直，用符号“⊥”表示，即$a \perp b$。
右边图中，$a$和$b$两条直线互相垂直，用符号“⊥”表示，即$a \perp b$。
4. 判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。)
左图中有两条互相平行的线段。( )
左图中两条互相平行的线段都与三角形的底边垂直。( )
教室黑板的两条长边互相平行,相交的两条边互相垂直。( )
左图中有( )组平行线；
有( )组线段互相垂直。
左图中有两条互相平行的线段。( )
左图中两条互相平行的线段都与三角形的底边垂直。( )
教室黑板的两条长边互相平行,相交的两条边互相垂直。( )
左图中有( )组平行线；
有( )组线段互相垂直。
答案
××√25
解析
左图中无两条互相平行的线段，前两判断×；黑板为长方形，长边平行、邻边垂直，第三判断√。正方形有2组平行线，5组垂直线段。
