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1. $7+(\quad)=10$ $(\quad)+8=10$
$7+(\quad)=9$ $(\quad)+8=9$
$4+6=2+(\quad)$ $3+4=(\quad)+5$
$10-2=1+(\quad)$ $8-6=(\quad)+2$
$7+(\quad)=9$ $(\quad)+8=9$
$4+6=2+(\quad)$ $3+4=(\quad)+5$
$10-2=1+(\quad)$ $8-6=(\quad)+2$
答案
3，2；2，1；8，2；7，0
解析
1. 求加法算式中的未知数，用和减去已知加数：
$10-7=3$，故$7+(3)=10$；$10-8=2$，故$(2)+8=10$；
$9-7=2$，故$7+(2)=9$；$9-8=1$，故$(1)+8=9$。
2. 先计算等式一边的结果，再用减法求未知数：
先算$4+6=10$，再算$10-2=8$，故$4+6=2+(8)$；
先算$3+4=7$，再算$7-5=2$，故$3+4=(2)+5$；
先算$10-2=8$，再算$8-1=7$，故$10-2=1+(7)$；
先算$8-6=2$，再算$2-2=0$，故$8-6=(0)+2$。
$10-7=3$，故$7+(3)=10$；$10-8=2$，故$(2)+8=10$；
$9-7=2$，故$7+(2)=9$；$9-8=1$，故$(1)+8=9$。
2. 先计算等式一边的结果，再用减法求未知数：
先算$4+6=10$，再算$10-2=8$，故$4+6=2+(8)$；
先算$3+4=7$，再算$7-5=2$，故$3+4=(2)+5$；
先算$10-2=8$，再算$8-1=7$，故$10-2=1+(7)$；
先算$8-6=2$，再算$2-2=0$，故$8-6=(0)+2$。
2.
原来有 9 个
，拿走 2 个。还剩几个？
$□ ◯ □ =□$（个）
口答：还剩$(\quad)$个。
原来有 9 个
，拿走 2 个。还剩几个？$□ ◯ □ =□$（个）
口答：还剩$(\quad)$个。
答案
$9 - 2 = 7$（个）
口答：还剩$7$个。
口答：还剩$7$个。
3.
两只兔子一共吃了 10 个萝卜，其中一只吃了 5 个。另一只吃了多少个？
$□ ◯ □ =□$（个）
口答：另一只吃了$(\quad)$个。
两只兔子一共吃了 10 个萝卜，其中一只吃了 5 个。另一只吃了多少个？
$□ ◯ □ =□$（个）
口答：另一只吃了$(\quad)$个。
答案
$10 - 5 = 5$（个）
口答：另一只吃了(5)个。
口答：另一只吃了(5)个。
4.
从图中提出数学问题，并解答。
从图中提出数学问题，并解答。
答案
问题：一共有多少只长颈鹿？
5+5=10（只）
答：一共有10只长颈鹿。
5+5=10（只）
答：一共有10只长颈鹿。
5.
男生两次一共踢了$(\quad)$个。女生再踢$(\quad)$个，就和男生两次踢的同样多。
男生两次一共踢了$(\quad)$个。女生再踢$(\quad)$个，就和男生两次踢的同样多。
答案
9；6
解析
1. 计算男生两次一共踢的数量：$5 + 4 = 9$（个）；
2. 计算女生再踢的数量：$9 - 3 = 6$（个）。
2. 计算女生再踢的数量：$9 - 3 = 6$（个）。
