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1. 图3-9是花的基本结构示意图，据图回答问题。
1）填写结构名称：$ \textcircled{1} $___， $ \textcircled{2} $___， $ \textcircled{3} $___，$ \textcircled{4} $___， $ \textcircled{5} $___， $ \textcircled{6} $___。
(2) 图中的_______、___和_______构成雌蕊。（填序号）
(3) 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫_______。
1）填写结构名称：$ \textcircled{1} $___， $ \textcircled{2} $___， $ \textcircled{3} $___，$ \textcircled{4} $___， $ \textcircled{5} $___， $ \textcircled{6} $___。
(2) 图中的_______、___和_______构成雌蕊。（填序号）
(3) 花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫_______。
答案
1.（1）①柱头；②花药；③花丝；④花柱；⑤子房；⑥胚珠
（2）①；④；⑤ （3）传粉
（2）①；④；⑤ （3）传粉
2. 某生物学兴趣小组为探究传粉与果实发育的关系，选择了黄瓜作为实验材料。黄瓜的花为雌雄异花：有的花只有雄蕊，称雄性花；有的花只有雌蕊，称雌性花。他们选择甲乙两组雌性花，在开花之前做了如下处理，其结果如表3-5所示。
表3-5
请分析回答：
(1) 根据黄瓜花的结构特点可推测黄瓜花的传粉方式为_______。
(2) 该实验说明传粉受精后，可以促进雌蕊中的_______发育成果实。
(3) 该对照实验的唯一变量是_______。
(4) 甲组不结果实的原因是_______。
表3-5
请分析回答：
(1) 根据黄瓜花的结构特点可推测黄瓜花的传粉方式为_______。
(2) 该实验说明传粉受精后，可以促进雌蕊中的_______发育成果实。
(3) 该对照实验的唯一变量是_______。
(4) 甲组不结果实的原因是_______。
答案
2.（1）异花传粉 （2）子房 （3）是否完成传粉
（4）将花苞套上纸袋后无法完成传粉和受精
（4）将花苞套上纸袋后无法完成传粉和受精
3. 小林跟随老师来到宁夏，对“宁夏之宝”——枸杞展开了研究性学习。小林根据观察，做了如下记录（见下页）。
根据观察记录分析：
(1) 枸杞可以通过_______协助传粉。
(2) 枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的_______（填结构名称）中。
(3) 雌蕊下部膨大的部分是 $ \textcircled{1} $___，内部有若干 $ \textcircled{2} $胚珠，胚珠将会发育为_______。
(4) 宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究，结果如图3-11所示。
据图可知，在盐浓度为_______的条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境；但是_______ ___，说明其适应能力是有限的。
根据观察记录分析：
(1) 枸杞可以通过_______协助传粉。
(2) 枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的_______（填结构名称）中。
(3) 雌蕊下部膨大的部分是 $ \textcircled{1} $___，内部有若干 $ \textcircled{2} $胚珠，胚珠将会发育为_______。
(4) 宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究，结果如图3-11所示。
据图可知，在盐浓度为_______的条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境；但是_______ ___，说明其适应能力是有限的。
答案
3.（1）昆虫 （2）液泡 （3）子房；种子
（4）0.2%和0.4%；随着盐浓度升高，种子萌发率降低，并低于清水
（4）0.2%和0.4%；随着盐浓度升高，种子萌发率降低，并低于清水
