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三、“名诗”力量，陪伴成长。
毕业在即，六年的快乐时光历历在目，同学们思绪万千，不禁有感而发。
小小读书郎
六年前，我们踏入了小学的校门，老师教导我们“
少年初长成
成长道路上，面对挫折，我们既习得了
筑梦向未来
未来的征途上，希望我们以“
毕业在即，六年的快乐时光历历在目，同学们思绪万千，不禁有感而发。
小小读书郎
六年前，我们踏入了小学的校门，老师教导我们“
读书须用意
，一字值千金”，因为“书到用时方恨少，事非经过不知难
”，不要等到来不及了再后悔。少年初长成
成长道路上，面对挫折，我们既习得了
苏轼
的“谁道人生无再少？门前流水尚能西
！休将白发唱黄鸡
”的豁达乐观的心态，也练就了如叶绍翁
的“春色满园关不住
，一枝红杏出墙来”的敏锐眼光。筑梦向未来
未来的征途上，希望我们以“
苟日新
，日日新，又日新
”为箴言，笃学奋进，实现抱负，使他日不至生出李贺“何当金络脑
，快走踏清秋”的落寞与遗憾。答案
三、读书须用意 事非经过不知难 苏轼 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 叶绍翁 春色满园关不住
苟日新 又日新 何当金络脑
苟日新 又日新 何当金络脑
解析
【解析】
本题考查经典古诗文名句及相关文学常识的积累与运用，需结合语境回忆对应的语句、作者进行填空。
【答案】
读书须用意；事非经过不知难；苏轼；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；叶绍翁；春色满园关不住；苟日新；又日新；何当金络脑
【知识点】
古诗文名句积累、文学常识识记
【点评】
本题结合毕业成长的情境考查古诗文积累，贴合学生实际，既检验日常积累成果，也引导学生重视经典古诗文的学习与运用。
【难度系数】
0.8
本题考查经典古诗文名句及相关文学常识的积累与运用，需结合语境回忆对应的语句、作者进行填空。
【答案】
读书须用意；事非经过不知难；苏轼；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡；叶绍翁；春色满园关不住；苟日新；又日新；何当金络脑
【知识点】
古诗文名句积累、文学常识识记
【点评】
本题结合毕业成长的情境考查古诗文积累，贴合学生实际，既检验日常积累成果，也引导学生重视经典古诗文的学习与运用。
【难度系数】
0.8
