2026年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版第44页答案
3. 下列诗句分别对应的是哪位英雄人物?选一选。
A. 蜀中巾帼富英雄,石柱犹存良玉踪。
B. 砍头不要紧,只要主义真。
C. 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
D. 恨不抗日死,留作今日羞。
(1) 赵一曼(
) (2) 陈毅(
)
(3) 夏明翰(
) (4) 吉鸿昌(
)

答案

A(1) C(2) B(3) D(4)

解析

本题需要根据诗句中的关键信息,与所给英雄人物的事迹进行匹配。
A句中“蜀中巾帼”“良玉踪”,“巾帼”指女性,秦良玉是明代著名女将,“蜀中”表明地点,赵一曼是四川(蜀)人且是英雄女性,所以A对应赵一曼。
B句“砍头不要紧,只要主义真”,强调为主义牺牲,夏明翰就义时写下这首诗,所以B对应夏明翰。
C句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”,出自陈毅的《梅岭三篇》,所以C对应陈毅。
D句“恨不抗日死,留作今日羞”,表达抗日决心和未能抗日到底的羞愧,吉鸿昌是抗日英雄,所以D对应吉鸿昌。
4. 运用托物言志的手法写一写。

答案


竹子 志向/品质:坚韧正直
蜡烛 独白:燃烧的蜡烛流泪,那是我无悔的奉献
蜡烛 志向/品质:无私奉献
梅花 诗句:墙角数枝梅,凌寒独自开
梅花 独白:凌寒的梅花独放,那是我高洁的风骨
梅花 志向/品质:高洁不屈

解析

1. 竹子志向/品质:结合诗句"千磨万击还坚劲"及独白"坚持的正直",提炼为"坚韧正直"。
2. 蜡烛独白:模仿竹子独白结构"……的……,那是我……的……",结合诗句"蜡炬成灰泪始干",写为"燃烧的蜡烛流泪,那是我无悔的奉献"。
3. 蜡烛志向/品质:由"无悔的奉献"提炼为"无私奉献"。
4. 补充第三例(以梅花为例):诗句选"墙角数枝梅,凌寒独自开",独白"凌寒的梅花独放,那是我高洁的风骨",品质"高洁不屈"。
5. 根据下列外貌描写选出相应的人物,并选择其中一个分析外貌描写的作用。
A. 猪八戒 B. 王熙凤 C. 张飞
(1) 卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,长嘴张开似火盆。 (
)
(2) 身穿战甲,手持丈八蛇矛,圆瞪二目,声如洪钟,令人望而生畏。 (
)
(3) 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 (
)
从对
(填人名)的外貌描写中,可以看出他(她)
的形象特点。

答案

(1)A (2)C (3)B;王熙凤;精明能干、张扬泼辣、威严不露

解析

(1)“卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇”是猪八戒的典型外貌特征,选A;(2)“手持丈八蛇矛,圆瞪二目,声如洪钟”符合张飞形象,选C;(3)“丹凤三角眼,柳叶吊梢眉,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”是王熙凤的经典描写,选B。分析王熙凤的外貌,“丹凤三角眼”“吊梢眉”体现其精明厉害,“粉面含春威不露”表现她外表和善内心威严,“笑先闻”显示张扬性格。