5. 阅读课文片段，完成练习。
　　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
　　有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
　　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
　　(1)“白荷花在这些大圆盘之间出来”一句中的“冒”字用得真好，写出了(　　　)。(填序号)
　　　①白荷花是慢慢地长出来的，姿态很优美。
　　　②白荷花生长的样子富有生命活力。
　　　③白荷花费了好大的劲儿才从荷叶中钻出来。
　(2)边读边想象画面，说说你从哪些地方体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？摘录其中的两处。
　　　①______________________________②______________________________

6. 仿照课文第2自然段,写一种你喜欢的植物。