一、先选择,再完成句子练习。
1. 关于“关键语句”,下列说法中,不正确的一项是 ( )
A. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B. 寻找关键语句时,哪一句最长就选哪一句。
C. 关键语句在一段话中的位置可能不同。
D. 有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
2.(阅读要素)用“____”画出下面这段话的关键句,再根据关键句的提示概括大意。
热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得很慢,如沙漠地带的一些植物,几年过去,也看不出长高了多少。你看,植物的生长速度是不一样的。
这段话的大意:______________________________
1. 关于“关键语句”,下列说法中,不正确的一项是 ( )
A. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
B. 寻找关键语句时,哪一句最长就选哪一句。
C. 关键语句在一段话中的位置可能不同。
D. 有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
2.(阅读要素)用“____”画出下面这段话的关键句,再根据关键句的提示概括大意。
热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得很慢,如沙漠地带的一些植物,几年过去,也看不出长高了多少。你看,植物的生长速度是不一样的。
这段话的大意:______________________________
答案
1. B 2. 你看,植物的生长速度是不一样的。 示例:不同的植物有不同的生长速度。
二、阅读课文片段,完成练习。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (作者:法布尔)
1. 用“____”在片段中画出“我”观察到的现象,用“﹏﹏”画出“我”提出的问题。
2. 读句子,仿照上面的段落提出问题。
放学了,我行走在路边,猛然发现,脚下用水泥方块铺成的路的细小缝隙里竟然钻出了几棵小草。我想:______________________________
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (作者:法布尔)
1. 用“____”在片段中画出“我”观察到的现象,用“﹏﹏”画出“我”提出的问题。
2. 读句子,仿照上面的段落提出问题。
放学了,我行走在路边,猛然发现,脚下用水泥方块铺成的路的细小缝隙里竟然钻出了几棵小草。我想:______________________________
答案
1. 这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 2. 示例:这些小草是从哪里来的?在这狭窄又干燥的缝隙里,它们又是怎么获取生长的能量的呢?
三、(教材核心题)用合适的修改符号修改下面一段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次,我在外面捉住了蚯蚓一条,回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到小乌龟的壳下面去了,小乌龟在鱼缸里急得直转圈,就是吃不到蚯蚓。看到这番情景,不由得哈哈大笑起来。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次,我在外面捉住了蚯蚓一条,回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到小乌龟的壳下面去了,小乌龟在鱼缸里急得直转圈,就是吃不到蚯蚓。看到这番情景,不由得哈哈大笑起来。
答案
略 提示:“蚯蚓”和“一条”对调;“回家后把它丢给它吃”中的第二个“它”改为“小乌龟”;“不由得哈哈大笑起来”前面加上“我”。
四、完成填空。
《滁州西涧》是唐代诗人______________写的。请将全诗补充完整:__________幽草__________,____________________。春潮____________________,____________________舟自横。
《滁州西涧》是唐代诗人______________写的。请将全诗补充完整:__________幽草__________,____________________。春潮____________________,____________________舟自横。
答案
韦应物 独怜 涧边生 上有黄鹂深树鸣 带雨晚来急 野渡无人
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