四、快速默读《芦花鞋》，尝试梳理故事中的人物和主要事件，说说从这些事件中，你感受到人物怎样的品质。

【解析】
先快速默读课文《芦花鞋》，定位文中的核心人物，梳理每个人物对应的关键事件，再结合事件细节提炼人物所体现的品质。
【答案】

【知识点】
1. 课文人物梳理
2. 人物品质分析
3. 默读信息提取
【点评】
本题考查对课文内容的梳理整合与人物形象的分析能力，要求学生通过默读抓取关键事件，从事件细节中提炼人物品质，能有效锻炼学生的信息整合与文本解读能力。
【难度系数】
0.6

一、和同桌交流一件在你成长路上让你最有成就感的事情。

记得有一次学校举办运动会，我参加了长跑比赛。一开始我跑得还比较轻松，但随着赛程的推进，我感觉越来越累，脚步也变得沉重起来。我好几次都想放弃，但看到同学们在旁边为我加油助威，我又鼓起了勇气。最后我坚持跑完了全程，虽然没有取得前三名的好成绩，但我战胜了自己，超越了自我，这让我感到非常有成就感。

【解析】
这是一道口语交际题，要求分享成长路上最有成就感的事。作答时需选取贴合自身成长的具体事件，突出“成就感”的核心（如战胜自我、突破困难等），语言要亲切自然，符合与同桌交流的轻松语境，同时可适当引导对方分享，增强互动性。
【答案】
记得有一次学校举办运动会，我参加了长跑比赛。一开始我跑得还比较轻松，但随着赛程的推进，我感觉越来越累，脚步也变得沉重起来。我好几次都想放弃，但看到同学们在旁边为我加油助威，我又鼓起了勇气。最后我坚持跑完了全程，虽然没有取得前三名的好成绩，但我战胜了自己，超越了自我，这让我感到非常有成就感。
【知识点】
口语交际表达、成长经历分享
【点评】
该回答选取校园运动会长跑的真实场景，通过细腻的心理与状态描写，生动展现了战胜自我的成就感，语言亲切自然，契合同桌交流的轻松语境，还主动引导对方互动，增强了交流的趣味性。
【难度系数】
0.8

二、你是怎样一步步学会做这件让你最有成就感的事的？你的心情有哪些变化？请用小标题梳理一下吧。

【解析】
这是一道开放性题目，要求结合自身做过的最有成就感的事，梳理出做事的过程步骤，同时对应每个过程写出自己的心情变化。我们可以选取常见的学骑自行车这类经历，按照从尝试到熟练的阶段梳理过程，匹配对应阶段的心情。
【答案】

【知识点】
事件过程梳理、情感变化表达、开放性写作
【点评】
本题引导学生回顾自身有成就感的经历，将事件过程与心情变化结合梳理，既能锻炼学生的内容概括能力，也能帮助学生感知自身成长中的情感变化，鼓励学生关注生活中的成长瞬间。
【难度系数】
0.8