3. 下列说法中有误的一项是()

A.从《马诗》中的大漠、燕山等事物可以看出，这是一首边塞诗。
B.“竹石”的意思是竹子像石头一样坚硬。
C.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”写出了竹子傲然挺立、坚韧刚劲的精神面貌。
D.《石灰吟》表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，借物喻人，揭示了如何锤炼人的高尚品质。

3. B 解析·“竹石”的意思是扎根于岩缝中的竹子。

4. 由“粉骨碎身浑不怕”“千磨万击还坚劲”这两句诗联想到的人物不恰当的一项是()

A.受尽酷刑仍捍卫党组织的江姐
B.饥寒交迫中奋战到底的杨靖宇
C.以血肉之躯挡弹开路的黄继光
D.变成小人儿被动物捉弄的尼尔斯

4. D

三、新思维 逻辑梳理 下面是恬恬在手抄报中制作的思维导图，请你帮她补充完整。

| 诗人：李贺 | 诗人：于谦 | 诗人：郑燮 |
| --- | --- | --- |
| 物：马诗
志：建功立业的抱负 | 物：石灰吟
志： | 物：竹石
志： |
虽然三首古诗写的事物不同，但是都抓住事物的来写，借助事物表达诗人的，这种手法叫作(托物言志 借景抒情)。

马 持身清白、坚贞不屈 竹 刚正不阿、铁骨铮铮 特点 志向 托物言志

四、楠楠想在手抄报中与大家探讨《石灰吟》，请你阅读此诗及链接材料，完成练习。
石灰吟
[明]于 谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【链接材料】谦既死……俄①有边警，帝忧形于色。恭顺侯吴瑾②侍，进曰：“使于谦在，当不令寇至此。”帝为默然。(选自《明史》)
【注释】①俄：不久。②吴瑾：明朝将领。
1. 结合本诗内容，把石灰的一生历程补充完整。
→→→留下清白
2. 品读诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，完成练习。
(1)“粉骨碎身浑不怕”中“浑”的意思是。“浑不怕”体现出的石灰形象，让我想到描写英雄人物的四字词语、，还想到文天祥的诗句“？”。
(2)诗人忠贞爱国，自奉俭约，却遭诬陷被杀。结合诗人生平，我们可以发现他以自比，不畏艰难，“要留清白在人间”说明他具有的情操。
3. (淮安洪泽区月考)有同学在默写《石灰吟》时，把第四句中的“清白”写成了“青白”，他认为石灰是青白色的，自己的理解没有错。请你告诉他为什么他的理解不恰当。

4. 用现代汉语翻译链接材料中画“﹏﹏”的句子。

5. 语文要素·链接材料中对于谦的描写是(正面 侧面)描写。请结合古诗和链接材料，谈一谈于谦是个什么样的人。

1. 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 解析·细读全诗可知,四句诗各描写了石灰经历的一个阶段,依次概括即可。
2. (1)全,全然 示例:临危不惧 视死如归 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (2)石灰 清廉高洁
3. “青白”只是石灰的颜色,诗人在这里用“清白”,不仅是指石灰洁白的本色,还指高尚的节操、清白的品质,运用了托物言志的写法,所以用“清白”是恰当的。 解析·作答时,先理解“青白”和“清白”含义的区别,再结合托物言志的写法表述即可。
4. 假使于谦还在,一定不会让贼寇猖狂到这种地步。
5. 侧面 示例:于谦坚贞不屈,洁身自好,并且能抗击贼寇,保家卫国,是国家的英雄。
解析·链接材料讲述的是于谦死后,边境有贼寇来袭,皇帝非常担忧。恭顺侯吴瑾说:“假使于谦还在,一定不会让贼寇猖狂到这种地步。”皇帝沉默不语。皇帝的表现和吴瑾的语言,从侧面表现了于谦能抗击贼寇,保家卫国,是国家的英雄。由《石灰吟》可知,于谦还是个坚贞不屈、洁身自好的人。