2026年实验班提优训练二年级语文下册人教版第44页答案
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
葱
郁
(yù yǒu) 烟
囱
(cōng chōng)
蹦
跳(bèn bèng)
聊
天(liáo niáo) 叮
咛
(níng nìng) 一
般
(bān chuán)

答案

一、yù cōng bèng liáo níng
bān
【解析】本题考查本课的会认
字。答题时先读准字音，再认真拼读，选出正确
的读音。
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答案详解
二、看拼音,写字词。

答案

二、铅笔盒 彩色 梦 森林 精灵 苹果
【解析】本题考查字词的拼读与书写。答题时要
先认真拼读，然后把生字准确、认真、规范地写在
田字格中。
三、新情境 字词理解方法 语文课上,老师教了大家多种多样的理解字词的方法,请你也参与其中吧。
1. 丁丁:我运用“查字典”的方法理解汉字“结”。(填序号)
果农们辛勤劳动的结(
②
)果,就
①结(jiē):长出(果实或种子)。
是果树结(
①
)出了丰硕的果子。
②结(jié):结束,了结。
2. 我:我通过联系课文插图和词语“
森林
”,猜测“葱郁的森林”中“葱郁”的意思是
(草木)青翠茂盛
。

答案

三、1. ② ①
【解析】本题考查多音字的辨析。可以根据据
义定音的方法来确定读音。
归纳总结
据义定音
“据义定音”是指根据汉字在具体语境中的
意思来确定其读音，一般用于多音字的字音辨
析。如多音字“结”，读jiē时表示长出(果实或
种子)；读jié时表示结束，了结。同一个词语
“结果”，音不同，词义也不同。
2. 森林 (草木)青翠茂盛
【解析】本题考查理解词义方法的运用。联系
课文插图和课文内容理解词义。
四、按要求填空。
1. 在括号里填上合适的词语。
一朵(
鲜花
) 一片(
天空
) 一把(
扇子
)
2. 仿写句子。
例:我的彩色梦境,
有
水果香,
有
季节风,
还
有
紫葡萄的叮咛。
菜园里
,有
红色的辣椒
,有
紫色的茄子
,还有
长长的豆角
。

答案

四、示例:1.鲜花 天空 扇子
【解析】本题考查量词与名词的搭配，根据所
给量词填写合适的名词即可。
2. 菜园里 红色的辣椒 紫色的茄子 长长的
豆角
【解析】本题考查运用“有……有……还
有……”的排比句式造句的能力。排比句，是
指把三个或三个以上意义相关或相近、结构相
同或相似、语气相同的词组或句子并列在一起
组成的句子。