三、按要求写句子。
1. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(用加点的词语仿写句子)______
2. 叶子从树枝上掉落下来。(用有新鲜感的词语扩句,至少扩充两处)______

1.示例:弯弯的月亮像一条小船。
2.示例:金黄金黄的叶子从高高的树枝上缓缓地掉落下来。

四、阅读课内文段,完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
1. 联系上下文可知,加点的词语“凌乱”的意思是______。
2. 选文中画线的句子把法国梧桐树的落叶比作______,写出了落叶的颜色和形状。
3. 第2自然段中,“两只棕红色的小鸟”指的是______。
4. 用“﹏﹏”画出最能体现作者心情的句子。朗读这句话时应该用______(沉重 轻快)的语气,读出“我”______的心情。

1.排列得不规则,不整齐
2.金色的小巴掌
3."我"的一双小雨靴
4.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着…… 轻快 高兴

五、阅读短文,完成练习。
秋天,是四季中最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。
秋天里,盛开的菊花衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,俯视着大地。农民们手挥镰(lián)刀,将一株株稻穗割了下来,虽然忙得浃背,却仍然面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的稻谷呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果,可谓“一分耕耘,一分收获”。
走到郊外,耳的鸟鸣此起彼落地传来。抬头一看,天空中飘着三三两两的白云。深吸一口气,淡淡的花香隐隐传来。
夜晚来临,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声歌唱着,仿佛是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭(suō)着。
秋天,是个充满诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
(有改动)
1. 运用多种方法理解词语。
(1)联系上下文可知,加点的词语“汗流浃背”的意思是______。
(2)用近义词替换法理解词语,加点的词语“悦耳”与“______”一词意思相近。
2. 短文中画线的句子是个______(比喻 拟人)句,写出了稻穗______的样子。
3. 短文主要描写了哪几个地方的秋景？照样子,填一填。
田野→______→______→______
4. 作者眼里的秋天是______、______、______的季节。
5. 短文表达了作者怎样的情感？______

1.
(1)汗出得很多
(2)动听
2.拟人 成熟时低垂
3.晒谷场 郊外 草丛
4.如诗如画 多姿多彩 充满诗情画意
5.表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。