一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
求（qí qǐ） 遗（hàn gǎn） 暖（he huo） 碎（xiè xuè）

一、qí hàn huo xiè

【解析】
“祈”的正确读音为qí；“憾”的正确读音为hàn，不要误读为gǎn；“暖和”中“和”读轻声huo；“屑”的正确读音为xiè，不要误读为xuè。
【答案】
qí hàn huo xiè
【知识点】
易读错字读音、轻声字辨析
【点评】
本题考查常见易读错汉字的读音辨析，重点考查了轻声字和音近易混字的读音，需要学生在平时学习中注重积累汉字的正确读音。
【难度系数】
0.7

二、用课文中的 ABB 式词语填空。
芦花鞋穿在脚上()的，它是用()的、()的、闪着银光的芦花做成的。卖了这些芦花鞋能为家里增加一笔收入，想到这些，全家人心里()的。

二、暖和和 毛茸茸 蓬松松 亮堂堂

【解析】
本题需结合课文内容及语境，选择恰当的ABB式词语填空。根据课文描述，芦花鞋穿在脚上的触感对应“暖和和”；芦花柔软、松散的形态对应“毛茸茸”“蓬松松”；全家人因卖鞋能增加收入的愉悦心情对应“亮堂堂”。
【答案】
暖和和 毛茸茸 蓬松松 亮堂堂
【知识点】
1. ABB式词语运用
2. 课文内容识记
【点评】
本题考查对课文中ABB式词语的积累与运用，既要求学生熟悉课文内容，又能结合语境准确选词，有助于提升学生的词语积累能力与语境理解能力。
【难度系数】
0.8

三、根据课文内容填空。
1. 《芦花鞋》选自，作者是著名儿童作家。我还知道他的作品有(写两个)。
2. 照样子，以“芦花鞋”为线索，给课文每部分列一个小标题。
①编织芦花鞋 ② ③ ④
3. 课文中青铜的身上有哪些可贵的品质？结合具体事例说一说。

三、1.《青铜葵花》 曹文轩 示例：《草房子》《根鸟》
2. 卖芦花鞋 芦花鞋卖完了 最后一双芦花鞋
3. 青铜身上有勇敢、坚定、善良的品质。①天气非常寒冷，但青铜仍然坚持卖鞋，不愿进屋烤火，可以看出他的勇敢、坚定。②青铜脱下自己的芦花鞋，去追那个非常想要买到芦花鞋的人，可以看出他的善良。

【解析】
1. 本题考查文学常识积累，需回忆《芦花鞋》的出处、作者及其他代表作品；2. 本题需以“芦花鞋”为线索，梳理课文情节来拟定小标题；3. 本题要结合课文具体事例分析青铜的人物品质，需从文中提取相关情节对应品质。
【答案】
三、1.《青铜葵花》 曹文轩 示例：《草房子》《根鸟》
2. 卖芦花鞋 芦花鞋卖完了 最后一双芦花鞋
3. 青铜身上有勇敢、坚定、善良的品质。①天气非常寒冷，但青铜仍然坚持卖鞋，不愿进屋烤火，可以看出他的勇敢、坚定。②青铜脱下自己的芦花鞋，去追那个非常想要买到芦花鞋的人，可以看出他的善良。
【知识点】
文学常识积累、课文情节梳理、人物形象分析
【点评】
本题围绕课文《芦花鞋》展开，从文学常识、情节梳理到人物品质分析，全面考查学生对课文的整体把握能力，有助于提升学生的文本感知与归纳能力。
【难度系数】
0.8

四、阅读下面的短文，完成练习。
纸灯笼(节选)
曹文轩
葵花睡不着了，黑暗里(睁着 盯着)眼睛，想看奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死，眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她(希望 愿意)大船快一点儿走。不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。
灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更(大声 小声)地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
1. 在文中括号里选择正确的词语打“√”。
2. 从文中选择适当的词语填空。
()地睡着 ()地晃动
()地跑来 ()地摇手
3. 葵花在船上担心的是什么？由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？


4. 选文主要讲了一件什么事？请简要概括。

四、1. 睁着√ 希望√ 大声√
2. 略
3. 葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。
4. 略

【解析】
1. 词语选择解析：“睁着”契合黑暗中无法精准聚焦注视的状态，“盯着”不符合语境；“希望”体现葵花期盼大船快行的内心想法，“愿意”不适用；葵花想让哥哥听到呼唤，因此用“大声”。
2. 词语填空解析：从文中可筛选出对应词语，分别为迷迷糊糊、犹疑、飞速、深情。
3. 内容理解解析：从文中“她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死”能得知葵花担心奶奶的身体；结合“她要让奶奶看看她挣了多少钱”可推断出她挣钱是为了给奶奶治病。
4. 内容概括解析：梳理短文关键要素，围绕人物葵花、青铜，事件葵花乘船归来、青铜举纸灯笼迎接、兄妹相见后牵手回家进行整合概括。
【答案】
1. 睁着√ 希望√ 大声√
2. 迷迷糊糊、犹疑、飞速、深情
3. 葵花在船上担心奶奶的身体，害怕奶奶会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。
4. 葵花离家挣钱后乘船归来，天未亮时在码头看到哥哥青铜举着自家的纸灯笼来接她，兄妹俩相见后牵手走进黑暗里。
【知识点】
词语辨析、信息提取、内容概括
【点评】
本题依托《纸灯笼》节选内容设题，考查学生词语运用、信息筛选与内容概括能力，同时引导学生感知文中真挚亲情，提升阅读理解素养。
【难度系数】
0.7