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4. 作者可以从多个方面来塑造人物形象,下列说法错误的一项是 ( )
A.《穷人》一文中“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮”是对环境的描写,使读者感受到桑娜虽贫穷,但十分勤劳。
B.《金色的鱼钩》中有很多“我”的心理描写,是因为“我”是文章的主角。
C.《桥》一文中老汉的语言简短有力,这是通过语言描写突出他的镇定、果断。
D.《狼牙山五壮士》中通过对五位壮士不同角度的描写,塑造出了各具特点的英雄形象。
A.《穷人》一文中“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮”是对环境的描写,使读者感受到桑娜虽贫穷,但十分勤劳。
B.《金色的鱼钩》中有很多“我”的心理描写,是因为“我”是文章的主角。
C.《桥》一文中老汉的语言简短有力,这是通过语言描写突出他的镇定、果断。
D.《狼牙山五壮士》中通过对五位壮士不同角度的描写,塑造出了各具特点的英雄形象。
答案
B
5. 下列诗文句子与作者搭配不正确的一项是 ( )
A.鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮。
B.当年鏖战急,弹洞前村壁——毛泽东。
C.移舟泊烟渚,日暮客愁新——孟浩然。
D.锺期久已没,世上无知音——苏轼。
A.鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮。
B.当年鏖战急,弹洞前村壁——毛泽东。
C.移舟泊烟渚,日暮客愁新——孟浩然。
D.锺期久已没,世上无知音——苏轼。
答案
D
6. 下列诗句中没有用到联想或想象的一项是 ( )
A.黑云翻墨未遮山
B.五岭逶迤腾细浪
C.稻花香里说丰年
D.清风半夜鸣蝉
A.黑云翻墨未遮山
B.五岭逶迤腾细浪
C.稻花香里说丰年
D.清风半夜鸣蝉
答案
D
7. 下列鲁迅的名言中与毛泽东的评价在思想上相近的一项是 ( )
“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”
——毛泽东
A.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
B.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
D.我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。
“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”
——毛泽东
A.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
B.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
D.我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。
答案
B
8. 如果想探讨“人类是否有可能移居火星”这个问题,应该重点阅读《宇宙生命之谜》中的内容是 ( )
A.火星和地球的相似之处、科学家对火星的考察情况
B.生命存在的四个条件
C.地球绝不是有生命存在的唯一天体
D.太阳系有六大行星不可能有生命存在
A.火星和地球的相似之处、科学家对火星的考察情况
B.生命存在的四个条件
C.地球绝不是有生命存在的唯一天体
D.太阳系有六大行星不可能有生命存在
答案
A
9. 下面有关文学名著的说法不正确的一项是 ( )
A.《童年》以孩子的视角讲述,给这个充满感伤的故事蒙上了天真烂漫的色彩。
B.《爱的教育》是一部日记体小说,讲述了一个四年级小男孩小茨冈的成长史,“爱与感伤”贯穿在每一个章节中。
C.《小英雄雨来》讲述了雨来在抗日战争中不断成长,完成了很多重要任务,最终如愿加入游击队的故事。
D.《三国演义》中“长坂桥张飞退曹军”突出了张飞的神勇,他一声怒喝,振退曹军。
A.《童年》以孩子的视角讲述,给这个充满感伤的故事蒙上了天真烂漫的色彩。
B.《爱的教育》是一部日记体小说,讲述了一个四年级小男孩小茨冈的成长史,“爱与感伤”贯穿在每一个章节中。
C.《小英雄雨来》讲述了雨来在抗日战争中不断成长,完成了很多重要任务,最终如愿加入游击队的故事。
D.《三国演义》中“长坂桥张飞退曹军”突出了张飞的神勇,他一声怒喝,振退曹军。
答案
B
