1. 我国实现了原油和石油产品的全部自给，是在()。

A.1964 年
B.1965 年
C.1970 年
D.1973 年

1. B

【解析】
本题考查新中国石油工业的发展成就。1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给，因此正确答案为B选项。
【答案】
B
【知识点】
新中国石油工业成就
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查新中国成立后石油工业发展的关键时间节点，需要学生准确识记相关历史知识点。
【难度系数】
0.8

2. 邓小平曾经指出：“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指的是()。

A.汽车和飞机
B.“两弹一星”
C.工业体系
D.超级杂交水稻

2. B

【解析】
邓小平的这段话强调的是20世纪60年代以来提升中国国际地位、体现民族能力的关键成果。“两弹一星”是20世纪60-70年代中国在国防科技领域取得的重大成就，极大提升了中国的国际影响力和大国地位，符合题干描述。A选项汽车和飞机并非此时期能体现关键作用的成果；C选项当时中国工业体系尚未成熟到能成为这种标志；D选项超级杂交水稻是70年代后期培育成功的，时间不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
“两弹一星”成就，新中国国防科技成就
【点评】
本题考查对新中国重要科技成就历史意义的理解，需结合题干时间背景和成就的影响进行判断，明确“两弹一星”对提升中国国际地位的关键作用。
【难度系数】
0.7

3. “喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这句话来赞扬一个人“用一粒种子改变了世界”。这个人就是我国杰出的农业科学家()。

A.袁隆平
B.邓稼先
C.郭永怀
D.王进喜

3. A

【解析】
A选项袁隆平是我国杰出的农业科学家，培育出杂交水稻，极大提高了粮食产量，被称为“用一粒种子改变了世界”的人；
B选项邓稼先是核物理学家，为我国核武器研制做出巨大贡献；
C选项郭永怀是力学家，在力学、应用数学等领域有突出成就；
D选项王进喜是石油工人，为我国石油工业发展立下功勋。
因此符合题意的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
近现代重要人物贡献
【点评】
本题考查我国近现代不同领域杰出人物的贡献，需要准确区分各人物的成就领域，注重对历史人物常识的积累。
【难度系数】
0.8

4. 在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物和先进典型。河南林县人民创造了一代中国农民改天换地的传奇，形成()。

A.焦裕禄精神
B.红旗渠精神
C.大庆精神
D.雷锋精神

4. B

【解析】
本题考查社会主义建设时期各类精神的对应背景：
A. 焦裕禄精神对应河南兰考县，是焦裕禄带领兰考人民治理风沙等形成的精神；
B. 河南林县人民修建红旗渠，创造了改天换地的传奇，形成红旗渠精神，符合题意；
C. 大庆精神是大庆油田工人在开发油田过程中形成的；
D. 雷锋精神体现全心全意为人民服务的精神，与河南林县无关。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
红旗渠精神；社会主义建设时期先进精神
【点评】
本题考查对社会主义建设时期不同英雄模范精神的区分，需准确掌握各类精神对应的地域与事迹，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8

5. 我国是统一的多民族国家，在少数民族聚居区实行的基本政治制度是()。

A.民族区域自治制度
B.人民代表大会制度
C.“双百”方针
D.“求同存异”方针

5. A

【解析】
本题考查我国政治制度与方针政策的区分：
A选项：民族区域自治制度是我国在少数民族聚居区实行的基本政治制度，符合题意；
B选项：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，并非针对少数民族聚居区的专门制度，不符合题意；
C选项：“双百”方针是我国的文化方针，与政治制度无关，不符合题意；
D选项：“求同存异”方针是我国的外交方针，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
民族区域自治制度
【点评】
本题主要考查学生对我国不同政治制度、文化方针及外交方针的辨析能力，需要准确识记相关核心概念，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8

二、材料解析题
6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们现在还没有原子弹。……在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
——毛泽东《论十大关系》
材料二 1950 年，旅美科学家钱学森开始准备回国，而当时美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上 5 个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”1955 年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国。国外评论家指出：钱学森的归来，使红色中国的“‘两弹一星’提前了 20 年”。
——摘编自叶永烈《钱学森传》
(1)结合材料一、材料二和所学知识，概述我国研制原子弹的时代背景。
(2)结合所学知识，列举这一时期我国在科技方面取得的其他成就，概括这些成就的共同作用。

6.（1）帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁；中国只有自己研制出原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的生活。
（2）成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号；完成人工合成结晶牛胰岛素；成功提取青蒿素；杂交水稻研究实现了历史性突破；等等。在世界上居于领先地位，提升了中国的国际影响力；增强了广大人民群众的民族自豪感和自信心；等等。

【解析】
(1) 结合材料一毛泽东的表述可知，新中国要摆脱被欺负的处境需拥有原子弹；材料二体现美国对新中国的科技封锁与遏制，再结合当时国际局势，帝国主义国家以核武器威胁新中国，因此中国必须研制原子弹以打破核威胁，维护国家安宁。
(2) 回顾所学知识，列举新中国同一时期的其他重要科技成果；从国际影响力、民族情感等角度概括这些科技成就的共同作用。
【答案】
(1) 帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁；中国只有自己研制出原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的生活。
(2) 成就：成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号；完成人工合成结晶牛胰岛素；成功提取青蒿素；杂交水稻研究实现了历史性突破；等等。
共同作用：在世界上居于领先地位，提升了中国的国际影响力；增强了广大人民群众的民族自豪感和自信心；等等。
【知识点】
“两弹一星”研制背景、新中国科技成就
【点评】
本题围绕新中国初期科技发展设置问题，考查学生的材料解读能力与知识归纳运用能力，引导学生认识科技发展对国家主权维护、国际地位提升的重要意义。
【难度系数】
0.6